小学数学_因数和倍数教学课件设计.ppt

因数和倍数 小学数学五年级下册 12÷2=6 8÷3=2……2 30÷5=6 19÷7=2……5 9÷5=1.8 26÷8=3.25 20÷10=2 21÷21=1 63÷9=7 78÷9=8……6 观察以上除法算式有什么特点？ 如果对它们进行了分类,思考应该怎样分？分类的标准是什么呢? 第一类: 第二类: 12÷2=6 8÷3=2……2 30÷5=6 19÷7=2……5 20÷10=2 9÷5=1.8 21÷21=1 26÷8=3.25 63÷9=7 78÷9=8……6 分类的标准是根据“商是整数而没有余数”。 在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。 1、因数和倍数是相互依存的，在研究因数或倍数的关系时，必须说明“谁是谁的因数，谁是谁的倍数。” 2、在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括0）。 下列的6组数中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？ 4和24 26和13 75和25 81和9 7和41 3.5和7 1