小学五年级语文有效作业的研究.docxVIP

小学五年级语文有效作业的研究 一、研究的目的： 小学语文教学中，作业的设计是一个重要环节，它与课堂教学、 课外活动一样重要，它是对课堂教学的巩固和运用，是提高教学质量 的重要途径。鉴于此，为了促进自身的专业开展，构建学习型课堂， 提高语文课堂教学的有效性，切实减轻学生的课业负担，扎实提高学 生的语文素养，本学期我个人进行了关于有效作业的设计探讨。 二、研究过程、方法： 在提出方案，撰写本课题研究方案后，我便开始实施研究。 1、作业本的设计。 期初，我要求学生准备好规定的作业本：小学生字帖、汉语拼音 写字本、听写本、作文本、摘录本、笔记本、原稿纸等。其中，小学 生字帖、汉语拼音写字本、听写本这三个作业本是用来抓学生的生字 词过关的；笔记本是让学生进行课前预习记录、课中记笔记、课后写 感言的；摘录本是让学生在课外积累好词佳句，名段名篇的；作文本 顾名思义就是用来习作的；还有原稿纸是要来备用的，如听写不过关 需要重听、作文起稿时就要用上它。 2、有效作业的设计 (1)语文基础知识作业的设计：包括拼音与汉字、词语、句子 和标点符号。对于拼音与汉字、词语这些语文基础知识点，我常常结 合课文的生字词教学，结合本班学生拼音知识不牢固的实际情况，布 置他们抄写生字词时，我要求他们一行抄写生字并标上拼音，写出音 序和部首，一行抄写生词，同样标上拼音，以此来巩固汉字拼音以及 查字典知识；有时出示相关课