《中国文化概论》课程教学大纲（本科）.docVIP

中国文化概论 An Introduction to Chinese Culture 课程代码学分：2.0 学时：32（其中：课堂教学学时：32 实验学时： 0 上机学时：0 课程实践学时: 0 ） 先修课程：中国历史 适用专业：思想政治教育师范、汉语言文学等本科专业 教材：中国文化概论（修订版）、张岱年 方克立主编、北京师范大学出版社、2004年1月第2版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 本课程作为学院思想政治专业本科班同学的选修课程，意在提高当代大学生的人文素质，给他们提供一个了解、学习中国传统文明与悠久历史文化遗产的路径和方法，使之对中国文化的特征有所把握，并能肩负起时代使命，培养学生更好地对中国文化加以继承和创新。 （二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。） 课程目标1：对中国文化的历史地理环境、经济基础、社会政治结构、发展历程、类型、特点、价值系统等有基本的认识和了解，对中国古代宗教、哲学、历史、文学、艺术、道德等中国传统文化的基本内容充分的学习和掌握。 课程目标2：能认识中国文化、中国传统文化与西方文化的联系与区别；对中国传统文化的发展历程、基本内容等有着自己的认识与评价，以期更好地准确而深刻地认识我们当前的国情；能够以理性态度和精神去继承传统，创造中华民族的美好未来。 二、课程内容与教学要求 绪论 中国文化概论导读 课程内容 文化界说 广义文化和狭义文化 中国文化与中国传统文化 学习中国文化概论的目的、意义和方法 教学要求 了解不同文化概念的内容、联系与区别 理解广义文化与狭义文化的内涵、联系与区别 掌握中国文化与中国传统文化的核心概念、内容与区别 重点和难点 重点 广义文化与狭义文化区别于联系 中国传统文化与中国文化区别与联系 难点 学习中国文化概论的意义与方法 第一章 中国文化的历史地理环境 （一）课程内容 1.中国历史地理的基本特征：疆域、政区、民族、人口等 2.地理环境对人类和人类社会的影响 3．地理环境对中国文化形成的延续与影响 4. 地理环境对中国文化多样性的影响 5. 地理环境对开放与封闭的影响 （二）教学要求 掌握中国历史地理的基本特征，尤其在疆域、地形、气候等方面 理解地理环境对中国文化多样性与封闭性的影响 了解地理环境对中国文化形成和延续的影响 （三）重点与难点 1. 重点 （1）中国历史地理的基本特征，注意自然地理与人文地理的联系和区别 （2）地理环境对中国文化开放与封闭的影响 2. 难点 （1）地理环境对中国文化的作用与影响 （2）气候、地貌等中国历史地理环境基本特征的内容及理解 第二章 中国文化植根的经济基础 （一）课程内容 1.农耕自然经济是中国古代社会经济的主体 2.中国传统自然经济的发展阶段和形态 3.中国资本主义生产方式在中国难以产生的原因 4.中国传统自然经济的基本特点及其对文化发展的影响 （二）教学要求 了解农耕自然经济的基本内容、发展形态与主要制度 理解中国古代经济中心南移的原因、发展阶段及影响 掌握中国资本主义生产方式在中国难以产生的原因 掌握中国自然经济对中国传统文化的发展影响 （三）重点与难点 1. 重点 （1）中国自然经济的发展阶段和特点 A 殷商西周：土地国有的自然经济阶段 B 东周以降土地私有化和个体生产形态的演进 C 商品经济的波浪式前进 D 中国传统社会所达到的经济水平 （2）中国资本主义萌芽的产生与发展情况 （3）中国经济重心南移的历史评价及对中国文化影响 A 社会经济既早熟又不成熟 B 稳定与战乱、人口增长与生产发展的周期性失调 C 上层建筑对社会经济发展的钳制和束缚 2. 难点 （1）中国资本主义经济在中国古代难以发展的原因 （2）中国传统自然经济的基本特点及其对文化发展的影响 A 农耕经济的持续性与中国传统文化的延续力 B 农耕经济的多元结构与中国文化的包容性 C 农耕经济的早熟与中国文化的凝重性 第三章 中国文化依赖的社会政治结构 （一）课程内容 1.宗法制度的产生与发展 2.家天下内涵 3.家国同构 4.封国制度 5.中国与君主专制制度与社会政治结构 （二）教学要求 （将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类） 了解中国古代宗法制度的形成、演变过程及其当代价值 理