幼儿园：小1班 护蛋方案及总结.doc

长兴龙山幼儿园二〇一七学年第二学期护蛋行动方案总结 小一班 护蛋大行动，用心悟恩情?? 护蛋行动——让每个孩子把一只生鸡蛋带到幼儿园，从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋，并想办法保护好鸡蛋，保护期为二天，要使它完好无损，蛋破即为护蛋失败。一、活动目的1、让幼儿在生活和学习中养成细心照料和关心周围的人，体会做事的艰难，养成认真负责的好习惯。2、通过护蛋活动体验责任感，感悟父母的养育之恩；让幼儿受到“爱”的教育，懂得真情之珍贵，懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱。3、探索保护生鸡蛋的不同方法，并能创造性地运用辅助材料，动手动脑想方设法完成“护蛋”任务，让幼儿感悟亲情的可贵，体会保护和善待一个生命的不易。既让他们体会成长的艰难，又培养了爱心，使他们在今后的日子里慢慢学会爱护生命，珍视亲情。二、活动准备1、家长提前帮助幼儿准备一只鸡蛋（中大班生鸡蛋、托小班熟鸡蛋）并利用辅助材料（纸杯、各种小盒子、棉花、绳子、布、皱纹纸）帮幼儿保护好，带到幼儿园。2、教师通过护蛋活动的视频（选自《爸爸去哪儿》的一期节目），让幼儿了解护蛋活动。三、活动时间2018年3月四、活动规则1、每个幼儿准备一个鸡蛋。这个道具“鸡蛋”在这里被当作一个小生命，幼儿就是这个“蛋宝宝”的“蛋妈妈”每个幼儿给“蛋宝宝”化妆（中大班幼儿用水彩笔绘画、装饰），并取一个好听的名字。护送鸡蛋从家到学校，在幼儿园的一日生活中一直将蛋宝宝带在身边，包括早操、教育活动、游戏活动、散步、午睡、运动等在不同的时候要用不同的方法，去保护蛋宝宝。然后再把鸡蛋带回家。要求小朋友随身携带这只鸡蛋，让鸡蛋时时刻刻感受到你的体温，要像妈妈爱护小宝宝一样爱护自己的鸡蛋，并做到不要破坏别人的鸡蛋。2、“护蛋行动”需在鸡蛋破裂到无法保存的程度，才可以宣告“蛋宝宝”死亡。鸡蛋裂了一点，但还能保全的情况下，我们要想办法保护好，引导幼儿以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”：如果一个孩子生病了，父母会不会对他置之不理，甚至会抛弃他吗？这些鸡蛋就是我们这些?“蛋妈妈”的“蛋宝宝”，我们应该以我们的父母对待我们的方式去对待它们。3、如果活动时鸡蛋破了，请幼儿通知老师处理并做好记录，并退出“护蛋”活动；护蛋成功者，将获得班级老师的奖励。五、活动要求：每位小朋友可以对自己携带的鸡蛋实施一定的防护措施，并由班主任统一进行编号，不得随意替换鸡蛋。 活动总结 为了让孩子们体验父母养育孩子的艰辛，懂得“感恩”，用实际行动回报父母老师等关心他们的人，懂得回报社会;为‘了让孩子们体会做事的艰难，培养孩子的责任感，让孩子们在今后的生活和学习中养成细心、认真、负责的好习惯;为了培养孩子们的耐心和意志力;我们学前年级组精心举办了“鸡蛋爸妈在行动”的三日创意护蛋活动。在此次护蛋活动中孩子们对蛋宝宝们真的是做到了:精心照顾，细心呵护。一大早孩子们就带着他们精心设计的蛋宝宝来到校园。“护蛋”活动开始后，孩子们个个成为了“蛋宝宝”的爸爸妈妈。他们还为自己的蛋宝宝取了各具特色的名字，有些孩子充分发挥自己的想象精心装扮自己的蛋宝宝,用各种方式赋予蛋宝宝灵动的情感。他们有的为蛋宝宝扎上了小辫子,有的给它穿上了花裙子，还有的戴着一顶小花帽....此时，一只只鸡蛋俨然成了一个个漂亮的娃娃为了保护好我们的蛋宝宝,孩子们想出了许多办法:有的用纸包住;有的用毛巾裹住;有的装在杯子里;有的把蛋宝宝放在橡皮泥桶里;有的编织了一一个网袋把鸡蛋挂在脖子上，深怕它受到挤压;有的里三层外三层严严实实地包裹了之后还不放心，再给它穿，上了一-件防护衣;还有的专门]用结实的盒子搭了一个快乐屋，让蛋宝宝舒舒服服地住在里面。有的干脆把鸡蛋捧在手里....看到孩子们如此悉心的呵护,我真为他们高兴。孩子们无论上课下课，他们都无微不至地照顾着自己的“蛋宝宝”。期间也有小朋友不小心把鸡蛋弄破了,但是赶快会有小朋友帮着一起清理,还会轻轻地安慰上几句，“别难过，我的蛋还好好的，我们一起来保护吧!”当听到孩子这么说时，我真为他们的懂事感到欣慰。