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2022落实双减政策促进学生健康成长心得体会三篇 落实双减政策促进学生健康成长心得体会篇1 双减政策对学校和老师提出了更高的要求，学校和老师必须努力 适应新的要求。就语文来说，只有加强教师培训，更新教育观念、方 法、评价方式，提高课堂教学质量、课后作业的品质，学生的负担才 会真正的减轻。 提高课堂教学质量，作业要减负，先得在课堂上弄明白。要提前 备课，集体研讨，改变教学形式，形成一套有效的教学设计、课件。 同时，教研组的各位成员也要分工开发阅读教材，开出系列化的阅读 导读课，配套的背诵、习字练习，这样面向全体的规范化、个性化、 配套化的设计才能真正的全面提高课堂质量。 提高课堂效率。比方语文学科的作业总是机械性抄写的多，作为 语文老师，要在充分调研学生的基础上，针对学情教学，带着学生提 前预习，紧扣教学目标，课堂抓能力训练，扎实的提高语文课堂教学 的效率，让学生课后能轻轻松松地做作业。 减轻学生的作业负担，首先要培养学生良好的作业习惯，先复习, 再写作业，作业必须在规定时间内完成。同时，每级教师要集体研讨 作业布置。不要杜绝无效作业，分层布置作业，课后服务巩固时能够 精准的练习，可以做到面批面改，学生也就不会觉得作业难、作业多 了。 更重要的是要培养学生自律、高效的意识。我们将共同努力，引 导孩子在校自觉自律地完成学习任务，然后同时也要德智体美劳共同 开展，让学生在学校快乐学习，在家快乐成长。 落实双减政策促进学生健康成长心得体会篇2 “双减〃政策实行，孩子在家的时间充裕了，怎么安排?双减〃政策 后，怎样让自己的孩子脱颖而出?“双减〃政策后，对家长有什么影响？ 充分思考之后，我竟心生欢喜，其实，这样的政策让家长的角色回归， 家长更像家长了。但同时，也需要家长做一些调整。 一、要有更多的时间来陪伴孩子 虽说现在有课后延迟服务，但是下班后就要全心全意照顾好孩子 了。不像以前有课外班的时候，孩子下课就七八点钟了，有些家长把 孩子送进课外班继续忙工作了，或者去见见好友，逛逛商场。现在不 仅没有课外班了，家庭作业负担也减轻了，回家后孩子基本没有家庭 作业了，空余时间变多了。这段时间怎样学习？做些什么呢?尤其是小 学生自律性还不是很强，还不能对自己的生活有一个很好的规划，更 需要家长的指导和帮助了。这就要求家长安排好自己的工作和社交， 留出充足的时间陪伴孩子成长。 二、学点教育理论 培养孩子和谐全面开展，不只是关注学习成绩，需要家长不断地 学习，更新自己的教育观念。和孩子在一起最重要的是学会如何沟通， 形成民主平等的家庭气氛，让孩子既听从家长的教导又有自己的主见。 建议家长多读一些教育书籍，像《非暴力沟通》《正面管教》等等，不断提高自己的科学育儿能力。家长要从日常生活中给孩子树立正面 的典范，建立良好的亲子关系，和孩子一起成长。 三、建设学习型的家庭 家庭是孩子成长最重要的场所，家长也是孩子的老师。家长的生 活习惯，待人接物的处事方式都将影响着孩子的成长底色。家长要重 视学习型家庭建设，陪孩子一起解锁生活新技能，陪孩子一起阅读， 引导孩子参加到家庭建设中来，让孩子感觉到整个家庭积极向上、团 结协作的力量。家长要善于学习，不断学习，言传身教，让学习能力 在生活中落地生根。 四、跟老师联系更加紧密 以往，家长通过看孩子的试卷和辅导作业，可以了解到更多孩子 的学习情况反应，双减〃政策之后，孩子的作业都是在学校完成的， 家长了解孩子学习上问题的机会减少了。哪局部的知识点暂时还没有 掌握?还需要提高哪方面的能力？只有跟老师密切联系，了解孩子在学 校的学习情况，和老师一起制定帮扶方案，才可以在家里做到有的放 矢，重点指导。 落实双减政策促进学生健康成长心得体会篇3 “双减〃政策自落地以来，已经成为社会关注的焦点。我们知道双 减〃指的是有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。 那么，“双减〃的实质就是提高教学质量，而抓好这一步的关键在于教 师。对于广大教师而言，“双减〃意味着教师教育生涯中即将踏上新的 征途、迎接新的挑战。那么，在〃双减〃政策之下，身为一名初中英语 老师，如何成为一名合格的好老师?我有如下几点反思。 一、创造高效课堂。 双减政策下，务必提高课堂效率，这要求我们课前备课要精准、 优化。课堂效率是课堂教学的生命，教师在备课中应有针对的备课, 在教学中也应有针对性的教学。在教学中应看到学生的个体差异，承 认学生的能力差异，做到因材施教，分类指导。 二、强化课堂检测。 课堂检测能真实、快速反映出学生对所学内容的掌握情况。利用 堂清来复习并强化所学内容，是我们英语组的一大特色。每堂课新授 内容之前三分钟对学生进行堂清摸底，能够帮助学生查漏补缺，夯实 基础，为新授课内容起到了很好的铺垫作用，从而帮助学生循序渐进 掌握知识。课堂检测的形式