三年级看图说话作文.pptx

写作要点 时间/地点+人/物+做什么 物/景+怎么样(外形、给人的感觉) ; 写作方法? 1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。 ? 2、记住几个修辞句式：......好像......，一......就......。 3、可以运用的词语：“好像”、“有的......有的......还有的......”; 看图说话，先看图，看看图上有什么东西，再通过图上得到的信息来写话，通常的模式是：什么时候，在什么地方，什么人在干什么。这个是基本的主干，然后在适当地添加修饰词。;提示：什么时候 在什么地方 什么人 在干什么;;提示：什么时候 在什么地方 什么人在干什么 他们说了些什么;什么时候 在什么地方 什么人在干什么 ;什么时候 什么人在什么地方 干什么 ;先看图再把句子补充完整，可别漏掉啊！ ;; 星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说；“好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？ 小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿他就赶上了。 朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。 ;;;;; 一天，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。 ??? 郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈见底。一座座高大的青山连绵起伏，菊花争奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。 ??? 奶奶坐在绒毯上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着迷人的风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。 ??? 啊！他们真是幸福的一家子！;; 在夏日炎炎的一天，小明兴高采烈地来到清澈见底的小河边钓鱼。 ??? 小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来游去，河边绿草如茵，两边的花儿争奇斗艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆，他在静静地等着鱼儿上钩。 ??? 忽然，小明觉得鱼竿动了，他赶紧一拉，小鱼上钩了！小明真是喜出望外，高兴极了！;; 一天，青蛙、乌龟??鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着 ??? 小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。 ??? 就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。;; 一天，王明和李红在考语文。王明有一道题不会做，他抓耳挠腮，不知该怎么办。 ??? 于是，他就把头伸过去，看李红的考卷。李红不让他看，就告诉他：“考试的时候不能看人家的。” ??? 后来，李红冒着雨到王明家里，帮助王明补课，王明很感动。;;;;;;;;;;;;; 一天，青蛙妈妈生了一窝小蝌蚪。青蛙妈妈教会他们游泳，让他们在下水道里游泳。 到了第二天，青蛙妈妈想跳进下水道里找蝌蚪。青蛙妈妈来到了下水道一看，便说：“好脏啊！我的蝌蚪宝宝怎么办啊！”可是水还是黑黑的，正在青蛙妈妈伤心至极的时候，从下水道里溜出了一群黑东西，瞧，黑东西里有一个大脑袋和一条小尾巴。; 青蛙妈妈不禁大叫起来：“这不就是我的蝌蚪宝宝吗？”小蝌蚪也齐声叫起来：“妈妈，妈妈，我好想你啊！”青蛙妈妈也说：“孩子们，我也好想你们啊！”青蛙妈妈说：“这水太脏了，我们搬家吧，好吗？”小蝌蚪们说：“好。”青蛙妈妈带着小蝌蚪们到了一个美丽的小溪里自由自在地游泳。 ;;;　???? 有一天, 小明的爸爸妈妈出去办事。让小明一个人呆在家里写作业。 ????? 突然，他听到屋外传来“嘭嘭嘭的敲门声，就把凳子搬到门边，站在凳子上踮起脚尖从猫眼里往外看，他看到门外站着一个陌生的叔叔，就问：“你找谁？”叔叔说：“我是你爸的朋友，我来给他送一份文件。”小明说：“我爸他不在，你下次再来吧！”叔叔又说：“这份文件很急，你开开门，让我把这份文件放到你们家桌上。” ????? 小明说：“那请你把名字告诉我，我去问问我爸。” ??? “好吧，我叫张三。”那个叔叔说． 小明马上回到房间里给爸爸打了个电话，可爸爸说他的朋友中没有一个叫张三。小明想这个人肯定在说谎，哼，他骗我，我也骗骗他吧。 小明就对叔叔说：“我爸爸说要亲自签收这份文件，请您先回吧” 叔叔听了这话，悻悻地离开了！;感谢您的观看！