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- 约 24页
- 2022-08-13 发布于重庆
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第一页,共二十四页。 一、对上学期基本功培训、比赛工作的回顾 第二页,共二十四页。 (一)启动的背景 第三页,共二十四页。 青年教师普遍存在的问题 ①尚未完成好从学生到教师的角色转变,尚未把学习的能力转化为教学的功力。 ②较多地接受了新理念的外在表现形式,不够重视对教学基本功的修炼。 ③使用现成的东西多,独立思考、创作的少,忽略教学研究能力的提升。 第四页,共二十四页。 课堂教学中的问题 ①缺少整体规划教学的意识。 ②对三维教学目标把握还有欠缺。 ③教师整合教学资源能力还显不足。 ④自主学习、探究活动质量有待提高。 ⑤课堂实施过程执行预设、忽视生成。 ⑥过分依赖多媒体,制约教师基本功。 第五页,共二十四页。 比赛项目 培训方式 检测验收 时间安排 教学设计 区、校培训 校本教研 教学设计、展示课、说课、教案等比赛 第一学期 教学语言 区、校培训 交流展示、自修 说课、教学片断、优质课比赛 课件使用 校内培训 同伴互助 专项比赛、优质课展示 板书板画 区、校培训 交流展示、自修 专项比赛、优质课展示 第二学期 解 题 按照要求个人自修 专项比赛 演示实验 校内培训 同伴互助 专项比赛、优质课展示 第六页,共二十四页。 (二)工作的进展 第七页,共二十四页。 1、各学校的高度重视
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