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- 2022-08-13 发布于山东
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七年级生物讲课稿
第三章《人体的呼吸》讲课稿
满市八中姜岩
一、课程标准：
本章位于《课标》的第五单元，“生物圈中的人”的第二个主题：人体生命活动的能量供应。主要包含以下三个目标：
1、描绘人体呼吸系统的构成。
2、概括人体肺部和组织细胞处的气体互换过程。
3、说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。
二、教材剖析：
本章的主要内容是：剖析人体内的细胞是经过如何的构造和过程与外界环境进行气体互换的；研究空气质量情况和人体健康的关系。
经过本章的学习，学生应该可以概括人体呼吸道对空气的办理，以及肺部经过呼吸运动和组织细胞的气体互换过程，认识空气质量与人体健康的亲密关系，并踊跃参加防治大气污染的活动。
本章经过实验和研究活动培育学生获得丈量、取样和测算等基本方法，这些都属于科学研究的一般方法，是学生应该学会的。
第二节：发生在肺内的气体互换
教课目的：
（一）知识目标：
1、说出气体互换的原理。
2、经过丈量胸围差，该书费与外界的气体互换过程。
3、经过资料剖析等概括肺泡与血液的气体互换过程。
（二）能力目标：
1、经过丈量胸围差，培育学生着手能力、与人合作能力、科学研究能力和归纳总结能力。
2、能着手操作本节实验，并对实验现象进行剖析，得出结论。
（一）感情目标：
经过认识自己的胸围差，是学生能对自己的肺部呼吸功能有初步的认识，进而认识到
体育锻炼对呼吸系统有利处。
教课要点：
1、肺
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