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一年级上册期中数学活动方案
活动目的:
使学生能够分辨自己的前后、上下、左右,并会应用这些方位词描述物体间的相对位置。
初步认识长方体、正方体、圆柱和球,了解它们的外部特征,能辨认生活中简单物体的形状。
活动准备:长方体、正方体、圆柱和球各一个
活动过程:
让孩子说说各物体名称。
说说哪些物体能叠起来,哪些物体能滚起来?
选择2个物体摆一摆,说一说它们的位置关系。
分值安排:对10个得优,对8、9个良,对6、7个合格,对6个以下待合。
说各物体名称。
叠的有3个:长方体、正方体和圆柱。
滚的有2个:圆柱和球。
3、 任选2个图形摆位置,说一组:( )在( )的( )面,( )在( )的( )面。
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