体育教研组集体备课记录.docx

体育教研组集体备课记录 授课年级：1 年级 时 9 月 6 日 中心发言  于庆华 备课组长 宋纪寿 间 人 主要议题：《基本体操——队列队形》课时计划设计 一、指导思想：略 二、教学特点：略 三、教材选择： 根据男生的身心特点及新课标的要求，选择《基本体操》中常队列队形为主教材，本单元共 2 课次，本节课为第 2 次课. 四、教学目标： 1、掌握队列队形中的东子哦要领。 主 2、发展协调及自我控制能力。 备 3、培养团队精神、组织纪律性和整齐、迅速的作风。。 人 五、教学过程： 陈 依据学生身心发展活动规律及教学过程，本节课教学过程为准备部分、 述 基本部分、结束部分。 在准备部分进行热身活动及韵律操使学生充分热身的同时，享受什没乐趣：在教法、学法上注意多样性，主体部分采用程序教学法， 将学习过程分成连续的“小步子”，每一步就是一个小目标，教师引导学生完成小目标，逐步达到本课的总目标。 在基本部分中先介绍 4 种游戏方法，让学生主动参加游戏中去， 在游戏过程中激发学生的运动兴趣。当学生熟悉游戏方法之后，让每小组创编新的游戏，在此过程中鼓励学生进行自主、合作、探究等学习，使学生真正达到“懂”与“会”，并且是每个学生在没有心理压力的情况下能体验到成功的喜悦，以满足学生不同的要求，提高学生的学习积极性和自信心。 在结束部分介绍几种放松全身肌肉及解除疲劳的方法，此过程中 使学生逐渐恢复到相对稳定的水平，达到身心愉悦的境界。 本次课教学设计比较好地贯彻了“以人为本”的理念及《体育课 程标准》树立了“健康第一”的指导思想，在基本部分教学中进行的 组 热身活动及韵律操使学生充分热身的同时，享受什没乐趣：在教法、 员 学法上注意了多样性。在基本部分中先介绍 4 钟游戏方法，很有特点， 讨 并且在学生熟悉游戏方法之后，让每小组创编新的游戏，此过程能使 论 学生充分调动学生的主动学习的热情，在结束部分介绍几种放松全身 过 肌肉及解除疲劳的方法，此过程中使学生逐渐恢复到相对稳定的水平， 程 达到身心愉悦的境界。 总之本次课的教学设计比较好地观察了新课程理念，教法、学法 新颖值得肯定。形成教案：相见课时计划 新颖值得肯定。 形成教案：相见课时计划 时中心发言 时 中心发言 9 月 28 日 宋恒梅 备课组长 王超 间 人 主要议题：《基本身体素质练习—— 3 种素质练习》课时计划设计 一、指导思想：略二、教学特点：略 三、教材选择： 根据男生的身心特点及新课标的要求，选择基本身体素质练习中常用的几种游戏的介绍为主教材，本单元共 6 课次，本节课为第 2 次课. 四、教学目标： 1、掌握发展基本身体素质的游戏方法。 2、发展速度、力量、灵敏素质。 3、培养勇敢顽强的精神。 主 五、教学过程： 备 依据学生身心发展活动规律及教学过程，本节课教学过程为准备部分、 人 基本部分、结束部分。 陈 在准备部分进行热身活动及韵律操使学生充分热身的同时，享受 述 什没乐趣：在教法、学法上注意多样性，主体部分采用程序教学法， 将学习过程分成连续的“小步子”，每一步就是一个小目标，教师引导学生完成小目标，逐步达到本课的总目标。 在基本部分中先介绍 4 种游戏方法，让学生主动参加游戏中去， 在游戏过程中激发学生的运动兴趣。当学生熟悉游戏方法之后，让每小组创编新的游戏，在此过程中鼓励学生进行自主、合作、探究等学习，使学生真正达到“懂”与“会”，并且是每个学生在没有心理压力的情况下能体验到成功的喜悦，以满足学生不同的要求，提高学生的学习积极性和自信心。 在结束部分介绍几种放松全身肌肉及解除疲劳的方法，此过程中 使学生逐渐恢复到相对稳定的水平，达到身心愉悦的境界。 本次课教学设计比较好地贯彻了“以人为本”的理念及《体育课 程标准》树立了“健康第一”的指导思想，在基本部分教学中进行的 组 热身活动及韵律操使学生充分热身的同时，享受什没乐趣：在教法、 员 学法上注意了多样性。在基本部分中先介绍 4 钟游戏方法，很有特点， 讨 并且在学生熟悉游戏方法之后，让每小组创编新的游戏，此过程能使 论 学生充分调动学生的主动学习的热情，在结束部分介绍几种放松全身 过 肌肉及解除疲劳的方法，此过程中使学生逐渐恢复到相对稳定的水平， 程 达到身心愉悦的境界。 总之本次课的教学设计比较好地观察了新课程理念，教法、学法 新颖值得肯定。形成教案：相见课时计划 新颖值得肯定。 形成教案：相见课时计划 时中心发言 时 中心发言 10 月 10 日 宋恒梅 备课组长 吉守刚 间 人 主要议题：《基本体操——队列队形》课时计划设计 一、指导思想：略二、教学特点：略 三、教材选择： 根据女生的身心特点及新课标的要求，选择《基本体操》中常队列队形为主教材，本单元共 2 课次，本节课为第 2 次课. 四、教学目