中考现代文阅读——袁隆平《稻子熟了，妈妈我想您了》.docxVIP

稻子熟了，妈妈我想您了 袁隆平 ①稻子熟了，妈妈，我来看您了。 ②本来想一个人静静地陪您说会话，安江的乡亲们实在是太热情了，天这么热，他们还一直陪着，谢谢他们了。 ③妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。 ④人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。还记得吗？1957年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！A我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。 ⑤安江是我的一切，我却忘了，对一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，我还是没能见上妈妈您最后一面。 ⑥太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔。妈妈，当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年，为什么我就不能少下一次田，少做一次实验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕……哪怕就一次。 ⑦妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在摇篮前跟我讲哲学家尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道。这粒种子。是妈妈您在我幼年时种下的！ ⑧稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光，B我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中毕剥作响，水田在西晒下泛出橙黄的味道。这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊…… ⑨妈妈，稻子熟了，我想您了！ 1．选文④段运用了什么记叙顺序？有什么作用？ 2．选文⑦段两个加点词“种子”的含义有什么不同？ 他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！ 3．选文⑦段中，写了妈妈给袁隆平哪些影响？ 4．选出下列对文章内容的理解和分析不正确的一项（?????） A．选文的开头段与结尾段采用反复修辞方法，直抒胸臆；结构上相互照应，首尾呼应。 B．选文⑤段加点词“撑”是坚持的意思袁隆平希望妈妈的生命能再坚持几天，以便自己能回来见妈妈最后一面。 C．④段A句和⑧段B句都真实地描写了孙子牵着奶奶手的动作，突出了袁老对母亲的思念。 D．袁老的妈妈是位学识渊博，出身都市的大家闺秀。但为了支持儿子工作留在了偏远的安江。 5．选文⑧段“这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊……”请你发挥想象，把袁隆平想跟妈妈说的话写出来。 6、请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。 7．文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第⑨节的内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响。 8．结合全文，请简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。 【答案】 1．插叙，插入了母亲为了陪伴和照顾袁隆平从大都市来到偏远小山村生活的事，表现了她是一位爱儿子、深明大义的优秀母亲。 2．第一个种子：培育的杂交水稻种子。第二个种子：丰富的知识，良好的教育，坚定顽强的意志信念。 3．英语的启蒙，系统的现代教育，哲学思想的陶冶。 4．C （从⑧段的“我依稀看见”可以判断，B句“真实地描写了孙子牵着奶奶手的动作”是错误的。） 5．示例一：妈妈，您儿子培育的杂交水稻成功了！您看这滚滚的麦浪，您闻这熟透的麦香，中国人挨饿的日子一去不复返了。您的儿子风吹日晒、田间地头的实验，没有辜负您的培养教育。百姓五谷丰登，儿子事业有成，这不就是