材料结构与性能讲稿绪论和第一章.pdfVIP

材料结构与性能 绪 论 开宗明义： 为什么要学：课程意义 学什么：任务，性质 一、本课程的意义 何处应用：发展前景 怎样学：特点，学习方法 1. 现实 材料是人类文明进步的基础 b.美、俄高性能飞机 两个例子： 高速→大推重比→高工作温度→耐高温材料 a.计算机技术的飞速发展 钢铁→Ni基合金→热障涂层( 国外降温150℃，国 系统软件 内70～80℃) 亚音速→超音速 →2～3M DOS→Windows3.x→95→Windows98→2000→XP 结论：人类科技文明的进步越来越强烈地依 源于硬件的飞速发展： 赖于材料科学的发展。 IBM-PC-XT→286→386→486→ 586→PIII→PIV 2. 历史 80 100 166,233 450 1200 2400 硬件发展→源于半导体技术→源于金属材料科学 划分时代的标准，文明程度 →芯片的集成度越来越高→用原子排成IBM字样 石器时代（陶器时代）→青铜时代→铁器时代 →人工设计结构 →信息时代（硅器时代？） 3. 地位 现代文明的三大支柱之一 公认提法： 现代文明的三大支柱：材料、信息、能源 金属材料 晶体，本课程重点研究 二、本课程的任务、性质 无机非金属材 晶体，本课程涉及 材料 料（陶瓷） 有机高分子材 非晶体，聚合物结构与 料 性能 复合材料 ？ 现在及未来的几十年，金属材料在各类材料中仍 占主要地位（按重量计）→大有可为。 1. 任务 2. 性质 金属学（物理冶金, Physical Metallurgy ）：研究 学位课，必修，专业基础课，工程技术科学 金属与合金的化学成分、加工工艺、微观组织结 a.专业基础 构与性能之间的关系，从而改进和提高其性能。 虽与生产实际有密切的联系，但联系更直接的 举例： 是金属热处理原理、热处理工艺、金属材料 纯铜（紫铜）→导电性好→电线，电缆 学、陶瓷材料学、陶瓷工艺学等课程 铜锌（黄铜）→强度、塑性好，颜色好→乐器 ——金属学是掌握材料、工艺课程的基础。 铜锡（青铜）→硬、耐磨→兵器、轴承 b.工程技术科学 ——化学成分决定性能 0.8%C 的钢（T8钢）：淬火→马氏体→HRC60 源于实际→时刻注意性能和应用目标，学以致用。 退火→珠光体→HRC20 例：追求高强度、高韧性的钢→实验上升为理论→ ——钢切钢：组织结构决定性能 理论指导→研制更高强韧性的钢。 1. 实验手段的进步