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活动内容小班美术:给动物穿衣服授课日期 第九周 星期四
活动目标:
.能用双手交替的方法将彩色纸撕成长条、大小块。
.能较大胆合理地运用鲜艳的颜色纸条、纸块进行粘贴造型,体验活动趣味。
活动重、难点:
能较大胆合理地运用鲜艳的颜色纸条、纸块进行粘贴造型,体验活动趣味。
活动准备:
《幼儿画册三》、浆糊、抹布、彩色纸、印有小兔、小熊的底图一张等。
方法与手段:悬念导入法、观察法、示范练习法
活动过程:教师活动
幼儿活动
设计意图
一、出示一些漂亮的衣服,引起幼儿观看 的兴趣。
师:宝宝,你们看老师这里有一些漂 亮的衣服,你们看看它们是什么样子的?
请幼儿来进行讲述并回答。
师:引导幼儿从服装的条纹、色块、 图案中感受衣服的美。
幼儿观看衣 服并且讲述衣服 哪里漂亮。
根据幼儿的 讲述来让他们了 解衣服的各种图 案为以下的活动 做铺垫。
二、出示空白的小兔、小熊底图,让幼儿 观看。
.让幼儿观看这张图,主要看小熊 的衣服。
提问:这只小熊怎么样?它漂亮吗? 引导幼儿回答。
师:小熊它没有好看的衣服,真伤心 呢?今天,要请我们的宝宝来帮小熊做衣 服,你们愿意吗?
.出示彩色纸,交代活动的内容。
师:小朋友,现在我们要学习做衣服 了,你们可要看清楚。
先出示准备好的折成长条形的纸,用双手 交替的进行撕纸,让幼儿按折印进行撕, 也可撕成小块,不要撕的太小。
宝宝,我们伸出小手,一起来学习徒 手撕纸的动作。
.将撕好的长条和小块的纸片粘帖。
师:我们贴的时候要注意,先用小手
幼儿说出这 只小熊一点也不 好看,特别是没有 漂亮的衣服。
幼儿学习怎 样用小手来进行 撕纸条,要按折印 进行操作,小手要 灵活进行交替做。
幼儿进行观
设计此环节 是为了让幼儿知 道绘画的主题,激 发幼儿创作的愿 望。
活动中学习 如何的进行,进一 步加深对操作活 动过程的了解和 如何进行。
该环节让幼 儿知道一些初浅
沾点浆糊,不要太多,轻轻地沾在纸条上, 然后把它贴在小熊的衣服上,
让幼儿注意贴时要按一定的顺序,例 如:从上到下或从左到右。贴的时候要注 意卫生,要擦在抹布上,不要擦身上。
看老师的动作要 倾听活动的要求, 并让幼儿来讲出 有关的内容。
的卫生习惯,以及 培养幼儿对活动 的兴趣。
三、引导幼儿操作活动。
.出示《幼儿画册》内容,引导幼 儿观察:
师:画中有什么?它们的衣服漂亮 吗?怎么来做衣服呢?
师:请一名幼儿来示范,师从旁讲解。
.提出要求,让幼儿进行操作活动。
.老师进行巡回指导,帮助能力差 完成操作任务。
幼儿认真观 察《幼儿画册》画 面的内容,让幼儿 仔细观察,了解操 作方法。
操作活动加 以巩固,使幼儿了 解操作的方法。
四、讲评幼儿操作
请个别幼儿展示自己的作品,师幼共 同欣赏。并对本次活进行小结。
展示自己的 操作内容,教师 讲解。
让幼儿体验 成功的喜悦和满 足。
活动反思:
在本次活动中,幼儿都能积极地参与到了本次的活动中。幼儿对于活动的内 容还是比拟感兴趣的。但是,幼儿在操作的过程中,就需要老师进行帮助了。有 的小朋友很喜欢用浆糊涂得满满的,导致纸片贴不上去,老是要移来移去。随后, 一个活动之后,只能贴几张上去。在活动的最后,孩子们收拾的能力还有待加强。 在教师的催促之后,孩子们才开始整理起来,将一些废纸去扔到垃圾桶里。
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