人教版必修一《用牛顿定律解决问题》教案2.pdfVIP

人教版必修一《用牛顿定律解决问题》WORD教案 2 【教学目标】 1、把握应用牛顿第二定律解题的一样步骤 2、明白动力学的两类问题：从受力确定运动情形和从运动情形确定受力，并学会应用牛顿 第二定律解决两类动力学问题 3、探究超重、失重现象的本质，会用牛顿定律解决相关问题 4、养成分析问题的适应，提高分析综合的能力 【重 点】形成动力学问题的分析思路和解决方法 【难 点】形成良好的分析问题和解决问题的适应 【要紧教程】 牛顿第二定律确定了运动和力的关系，使我们能够把物体的运动情形和受力情形联系 起来，其联系的桥梁是加速度 一、差不多题型 1、已知物体受力情形求物体运动情形 2、已知物体运动情形求物体受力情形 二、差不多思路 用牛顿运动定律解决力和运动的问题，应抓住受力情形和运动情形之间的桥梁——加    速度。其差不多思路是：受力分析 合力 F a 运动情形 合 三、差不多公式 V = V + at t o 2 F = ma X = V t + at /2 合 o 2 2 V – V = 2aX t o V = X/t = （V + V ）/2 = V t o t/2 四、差不多方法 正交分解法 应用牛顿定律解题常用的方法 整体法和隔离法 临界条件法 五、差不多解题步骤 1、认真分析题意，明确已知条件和所求的量，确定研究对象 2、对研究对象进行受力分析及运动情形分析 3、列牛顿第二定律的表达式F = ma 4、解方程、验结果，必要时对结果进行分析讨论 【典型例题】 差不多题型一：已知物体受力情形求物体运动情形 0 例 1、如图所示，物体质量m=2kg，受到与水平方向成 θ=37 角、大小 F=20N 的推力作用， 在水平面上做匀速直线运动。求：⑴物体与地面间动摩擦因素；⑵若改用同样大小的力 F 2 0 0 沿水平方向推动物体，物体的加速度多大？（g 取 10 m/ ，Sin37 =0.6,Cos37 =0.8） F θ 例 2、一个静止在水平面上的物体，质量是2Kg，在水平方向受到 5.0N 的拉力，物体跟水平 面的滑动摩擦力是 2.0N。求： （1）、求物体在4.0S末的速度； （2）、若在4S末撤去拉力，问物体还能滑行多远才停下来。 μ θ 例3、如图所示，质量为m=4kg 的物体与地面间的动摩擦因数为 =0.5，在与水平成 =37° 角的恒力F作用下，从静止起向右前进t=2s后撤去F，又通过t=4s物体刚好停下。求：F