冀教版初中数学九年级上册教学课件 第25章 图形的相似 平行线分线段成比例(2).pptVIP

4.如图所示,若DE∥BC,DE=3 cm,BC=5 cm,求 的值. 解:∵DE∥BC,∴ ， ∵DE=3 cm,BC=5 cm, ∴ * 冀教 数学 9年级/上 第二十五章 图形的相似 学习新知 检测反馈 九年级数学上 新课标 [冀教] 学 习 新 知 2.平行线分线段成比例的基本事实能解决哪些问题? 复习准备 1.平行线分线段成比例的基本事实如何叙述? (两条直线被一组平行线所截,截得的对应线段成比例) (证明线段成比例、求线段的长度等) l1 l2 l3 A B C D E F l4 l5 平行线分线段成比例转化到三角形中 l1 l2 l3 l5l4 l1 l2 l3 l4 l5 l1 l2 l3 l4 l5 l1 l2 l3 l4 l5 l4 l5 l1 l2 l3 l4 l5 l1 l2 l3 E A B D C A B C E D DE BC // AD AE AC AB = 数学符号语言 L1 L2 L3 L4 L5 L1 L2 L3 L4 L5 A B C E D A B C D E ∵ DE∥BC AD AE AC AB = ∵ ∵ DE∥BC AD AE AC AB = ∵ 数学符号语言 数学符号语言 推论： 平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截其他两边(或两边的延长线），所得的对应线段成比例。 推论的数学符号语言： ∵ DE∥BC AD AE AB AC ∴ —— —— ＝ （推论） A B C D E A B C E D 平行于三角形一边的直线的性质 如图所示,在△ABC中,EF∥BC,EF与两边AB,AC分别相交于点E,F. 求证： 思考 （1）如何证明 ? （由平行线分线段成比例的基本事实易得） 平行于三角形的一边、并且和其他两边相交的直线，所截得的三角形与原三角形的对应边成比例． 几何语言： 如图，∵在△ABC中，EF∥BC， ； ② ；③ ；④ ； ⑤ . 练习 1.如图所示,在△ABC中,DE∥BC,EF∥AB.下列各式中正确的是　　　　(填写序号).? 〔答案〕　②④ ②④ 2.在应用平行于三角形一边的直线的性质时,找准成比例线段,利用成比例线段可以求线段长度. [知识拓展]　 1.将平行线分线段成比例这个基本事实转化到三角形中,用来直接判断三角形中线段成比例. 检测反馈 1.在△ABC中,E是AB的中点,EF∥BC交AC于F点,则下列结论成立的是 (　　) A.AE=AF B.AF∶AC=1∶2 C.AF∶FC=1∶2 D.BE=FC 解析:∵EF∥BC,∴ ，∵AE=EB, ∴ ,∴ . 故选B. B 2.如图所示,在?ABCD中,点E是边AD的中点,EC交对角线BD于点F,则DB∶DF等于 (　　) A.3∶2 B.3∶1 C.1∶1 D.1∶2 解析:∵四边形ABCD为平行四边形, ∴AD∥BC,AD=BC,∴ ,∵点E是边AD的中点,∴AE=DE= AD,∴ ,∴DB∶DF=3∶1.故选B. B *