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第三课时《10加几和相应的减法》 第三课时《10加几和相应的减法》 第三课时《10加几和相应的减法》 第三课时：10加几和相应的减法 课题：《10加几和相应的减法》 【教课内容】:教材第78页例4、例5。 【教课目的】: 能够娴熟地口算10加几和相应的减法；初步认识加、减算式中各部分的 名称。 经过操作，在数的构成的基础上计算10加几和相应的减法，并弄清四个 算式之间的关系；经过部分与整体的关系，使学生娴熟掌握10加几和相应的减法。 能够踊跃主动参加数学活动，养成仔细的学习态度和合作沟通的意识，意会数学知识与平常生活的亲近联系；养成仔细审题和及时检查的习惯。 【教课重、难点】: 要点：学习10加几和相应的减法，并知道加、减算式中各部分的名称。 难点：娴熟地口算10加几和相应的减法。 【知识链接】： 学生已经知道11—20各数的构成，本节课利用数的构成指引学生找出计算的规律，掌握计算的方法。 【教课方法】:典范教课法。 【教课准备】:多媒体课件，小棒，计数器。 【教课过程】: （一）复习导入 1.复习儿歌。 1个十，1个一，合在一同是 11；1个十，2 个一，合在一同是 12； 1个十，3个一，合在一同是 13；1个十，4 个一，合在一同是 14； 1个十，5个一，合在一同是 15；1 个十，6 个一，合在一同是 16； 1个十，7个一，合在一同是 17；1 个十，8 个一，合在一同