北师大版小学二年级下册数学课件 《认识角》认识图形PPT(第2课时).pptVIP

认识角 第2课时 1.掌握角的大小比较方法。（重点） 2.理解“角的大小与边的长短无关”。 （难点） 以下面的点为顶点画一个角，并标出角的各部分名称。 顶点 边 边 知识点 比较角的大小 剪下附页3中图1的两个角，比一比，大的画“√”。 √ 如图，比较两个三角板的角的大小，你发现了什么？ 两个三角板的三个角分别重合，说明它们对应的角分别相等。 如图，比较两个三角板的角的大小，你发现了什么？ 角的大小和边的长短无关，只和张口的大小有关。 角的大小与角的两条边的长度无关，与角的两条边张口的大小有关，张口越 大，角就越大。 知识提炼 小试牛刀 这是淘气做的活动角，你也做个活动角，试一试。 （选自教材P64T3） 把一条边向内旋转。 （1）怎么把淘气做的角变成一个更小的角？做一做，说一说。 这是淘气做的活动角，你也做个活动角，试一试。 （2）怎么把淘气做的角变成一个更大的角？做一做，说一说。 把一条边向外旋转。 1. 计算并验算。 236＋624＝ 805－167＝ 192＋275＝ 500－381＝ 860 638 467 119 （选自教材P64T5） 2.做一做，填一填。一张正方形纸有4个角，如果用剪刀剪去一个角，还剩几个角？ （选自教材P64T6） 5 4 3 3.下面四个角中，哪个最大，哪个最小？ ③最大，①最小 4. 在大的角下面画“√”。 √ √ 这节课