幼儿园大班体育：玩豆袋教案.docxVIP

周次 时间 班级 教师 教学内容 体育：玩豆袋 教学目标： .学习负重爬，注意爬行时背部保持平衡。 .尝试用多种方式玩豆袋体验与同伴协作游戏的快乐。 教学准备： .装豆子的布袋人手一个，垫子八块。 .音乐磁带（录有节奏欢快的音乐、节奏缓慢的音乐）。录音机。 教学重点与难点： 尝试用多种方式玩豆袋，学习负重爬，注意爬行时背部保持平衡。 教学方法与手段：示范法、练习法等。 活动过程 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、开始局部： 教师带着幼儿听节奏欢快的音乐做热身运动，重 点练习腿部和手臂的动作。 师：小朋友，我们一起来做运动。 做热身运动。 跟着老师做热身运 动，为下面的活动做 准备。 二、基本局部： .教师让幼儿每人拿一个豆袋，自由选择玩伴、 空间。 .教师请幼儿自由的探索用多种方法玩豆袋，例 如：跳过豆袋、扛豆袋等。 .拿一个豆袋，并自由 选择玩伴和空间。 .探索豆袋的多种玩 法。 教师创设轻松自由 的空间，让幼儿自由 探索豆袋的多种玩 法，来激发幼儿对豆 袋玩法的兴趣。 三、游戏“背豆袋”。 .教师建议幼儿用豆袋练习一个新本领。 .要求豆袋背在背上，四肢着地爬过垫子，豆袋 不掉落。 .请幼儿自己找垫子练习，学习背豆袋的技能。 .用分组比赛的方式开展游戏，鼓励鱼儿爬的又 .练习新本领。 .背豆袋。 .自由练习背豆袋。 .分组比赛。 在游戏中练习本领， 并以比赛的形式让 幼儿加速学会这个 本领，提高自己的技 能。 快又好。2.教师引导幼儿收拾玩具，活动结束。 快又好。 2.教师引导幼儿收拾玩具，活动结束。 2.整理玩具。 四、放松活动在节奏舒缓的音乐1.教师带着幼儿跟着节奏舒缓的音乐做放松全1.做放松活动。中做放松运动来结 四、放松活动 束活动。身的练习。 束活动。 教学反思: 在这个体育游戏活动中，我努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的活动空间：有练习 用的布袋，和整个活动场地的不置。组织和帮助他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己 的思维能力、观察力，而且开展了动作的协调性和敏捷性，体验到了成功的快乐。 孩子们要通过爬过垫子和背着袋子，这个挑战不太容易可又能够做得到，所以孩子们全身心 的投入到了游戏中，体验了成功的快乐。体育活动有不同的技能与难度，当幼儿在负重爬的时候, 刚开始发现很多幼儿都是同手同脚的爬，为了矫正幼儿正确动作，幼儿边爬时候我在旁边帮助指 导，经过屡次练习局部幼儿掌握负重爬的技能动作，但是还有个别幼儿存在同手同脚上，身体发 展协调性不够好。孩子们在负重爬过程中不爬辛苦，体验到了负重爬的快乐，每个幼儿都快乐的 爬着。