- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课时教学设计
课题
Recycle2 (2)
课型 复习
授课时间
教学 目标
.学生学习运用现在进行时对人物所做的事情进行描述
.学生能够熟练运用形容词描述人物的感受,完成猜词游戏
.学生能够合理表达健康积极地情绪,家人之间的关心。
重点 难点
.重点:学生能将所学单元的中心语言融为一体,在具体情境中自然运用。
.难点:学生能够熟练操练所学词汇。
关键
让学生在复习中巩固重点内容
课前 准备
多媒体课件单词卡片
教学活.?动过程设.计
教学环节
活动预设
方法意图
二次备课
Stepl Warm-up/Revision
Step2 Presentation
Step3 Practice
(1)课前播放第六单元歌 曲,If youre happy,clap your hands.课上让学生交流感 受,引导学生用动词说出自 己的感受
(2)制作词条卡片,准备之 前学过的短语。
(1)看一看,连一连
教师呈现67页的图,学生看 图,描述人物情境,然后将 车上人与情绪连线,教师每 描述一个人物情绪,请学生 猜想在干什么,然后展示出 完整图片进行核对。(提醒 学生在车厢跑动是很危险的 事情!)
(2)进一步引导学生观察 图片,给每位学生准备一段
复习以往学的 动词ing形式词 组,为本节课做 好充分准备
旧知导入
先观察然后结 合本节课复习 重点进行表达
适当进行平安 教育
Step 4 Consolidation
Step5 Summary
不完整的短文,请学生根据 图片的内容,同时把相关信 息填入短文。
This is Peters family.Peters father is talking.mother
is. brother
is.
(3)学生交流,核对答案, 然后顺势引导学生说出现在 进行时的概念,句式以及动 词变化的几种形式.
(4) “猜谜”游戏
学生轮流从教师手中抽英 文词条,然后做出各种动作 或表情,其他同学正在做什 么事情以及动作执行者此刻 的心情。包括:
angry,afraid,sad,worried,play computergames,sing a
song,reading a book.等
(5)字谜游戏
教师展示两组词汇,一组师 动词,另一组是提供建议的 短语或词组,请学生连线配 对,匹配完毕后学生进行头 脑风暴活动,说说自己是否 还有更好的建议或意见。
angry do morning exercises worriedsee a doctor
illtake a deep breath
afraidcount to ten
happy look on the bright side sadcalm down
复习句型重点
游戏中落实知 识,不枯燥
小组交流合作 学习
(6)完成猜词游戏
教师引导学生先将竖版的完 成,剩下的由学生独立完成 后进行班级交流。
作业 设计
1.学生熟读课文
2.学生完成相应的配套练习
板书 设计
Recycle 2
现在进行时:be动词+动词ing
What are they doing on the bus?
教学 反思
您可能关注的文档
- 体育服务加快发展.docx
- 传统媒体与新媒体.docx
- 优化设计习题答案.docx
- 优化物流枢纽体系实施方案.docx
- 企业物流管理-生产物流知识考核题库与答案.docx
- 企业6S管理主要内容以及管理制度.docx
- 以基地“两化”为载体 不断深化专业内涵建设.docx
- 以“工匠精神”培养学生的核心素养-王亚琴.docx
- 代办经营许可证合同一(合同版本).docx
- 从百草原到三味书屋教学设计.docx
- 江苏省张家港市梁丰中学2023-2024学年中考试题猜想英语试卷含答案.doc
- 江苏省镇江市江南校2024届十校联考最后物理试题含解析.doc
- 江苏省镇江市外国语2024年七年级英语第二学期期末联考试题含答案.doc
- 江苏省镇江市丹徒区2023-2024学年中考物理模拟精编试卷含解析.doc
- 江苏省张家港市梁丰初级中学2023-2024学年英语九上期末复习检测试题含解析.doc
- 江苏省张家港第二中学2023-2024学年中考物理押题卷含解析.doc
- 江苏省镇江市2023年英语九年级第一学期期末综合测试模拟试题含解析.doc
- 江苏省镇江市外国语校2024年中考物理押题卷含解析.doc
- 江苏省镇江市丹阳实验中学2024年中考语文对点突破模拟试卷含解析.doc
- 江苏省镇江市东部教育集团2024届八年级英语第二学期期末调研试题含答案.doc
文档评论(0)