4.3探索三角形全等的条件(1)课件.pptxVIP

1、全等图形指的是 的两个图形 2、全等图形的特征是 。 3、全等三角形的对应角和对应边有什么关系？ ;探索三角形全等的条件（1）;学习目标 (1分钟) ;自学指导1（4分钟）;;;自学指导2（6分钟）;活动：学生在纸上任画一个三角形，然后 教师引导学生动手尺规作图，做一 个三角形，使它满足三边与已知三 角形三边相等，再裁下来重叠一下。; 的两个三角形全等， 简写为“边边边”或“SSS”; 在△ABC与△DEF中， ;2.如图2,已知AC=DB,要使得△ABC≌△DCB, 只需增加的一个条件是________.;3.如图,△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线, 求证： △ABD≌△ACD;自学课本P98页蓝色框框下面的内容,思考下面问题:;;自学检测3（7分钟）;小结（1分钟）;当堂训练（17分钟）;在△ABH和△ACH中 AB=AC BH=CH AH=AH　 ∴△ABH≌△ACH（SSS）；;3.工人师傅在安装木制门框时,为防止变形常常像图中所示,钉上两条斜拉的木条,这样做运用的几何原理是( ) A