《济南的冬天》课件【 初中新教材备课精研】七年级语文上册 （部编版）.pptx

导入;济南的冬天;学习目标; 老舍(1899-1966)，现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，北京人。代表作品有：小说《骆驼祥子》《四世同堂》；话剧《龙须沟》《茶馆》等。老舍先生1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情。山东被他称为“第二故乡”。课文是作者1931年在济南齐鲁大学教书时写的。;字词;响晴:晴朗无云。 温晴:文中指天气温暖、晴朗。 境界:事物所发展到的程度或表现的情况。 着落:可以依靠或指望的来源。例句:遗失的行李已经???着落了。 慈善:对人关怀,富有同情心。文中指温和,合人心意。 髻:原指在头顶或脑后盘成的各种形状的头发,文中比喻树尖上的积雪如发髻一般。;秀气:清秀文雅,文中形容小山的秀美小巧。例句:秀气的江南是一位婀娜多姿、温柔娴静的小家碧玉。 宽敞:宽阔、宽大。 空灵:灵活而不可捉摸。 贮蓄:存放,储藏。 澄清:(水)很清亮。;课文写了济南冬天哪几方面的内容，请给课文划分段落层次;合作讨论 1、请找出最能概括济南冬天特点的词语， 文中又是如何得出这一特点的？（艺术手法） 2、作者是通过哪些主要景物来表现济南冬天的特点的？;　　 济南的冬天总的特点： ;情感——喜爱;作者是通过哪些主要景物来表现济南冬天的特点的：;济南的冬天; “一切景语皆情语” 作者笔下的济南冬天的山水是温晴的，同时也是处处充满温情的。 那么，这种情感又是如何在作者笔下展现出来的呢？;济南冬天的山有哪些特点？ 第4自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？ ;山;山上的矮松 山尖 山坡 山腰 ;齐声诵读第4语段，就如下内容品析研讨 ;（1）最妙是下点小雪呀。 （2）全段分为三层：小雪呀/看吧……粉色/就是…… （3）矮松　山尖　草色　阳光 （4）树尖用“顶”，山尖用“镶”，山坡用“穿”，山腰用“露”，几个字各得其所。 （5）青黑，白，蓝，银，暗黄，微黄，粉色。 （6） （7）朗读中不仅要读好文中的描写部分，而且要读好首尾两句，其中的“最”“呀”“就”“吧”“太”是充分凝聚了作者情感的。;这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？找出相应的例子。;;水;济南的冬天的特点——;重点解读;;;;;; 欣赏这幅济南的冬天这幅画卷，可以感受到老舍对济南山水的热爱之情,感受到一个大作家的温润情怀。作者眼里济南的冬天是“温晴”的，是“慈善”的，济南人在冬天是“面上含笑”的，就是下点小雪，也让济南的小山变得“太秀气”，况且济南的水还“冒着点儿热气”，整个天地“自上而下全是那么清亮”，从这些描写中可以感受到作者内心的温暖和明亮，可以受到一种高尚、高雅的人文精神的熏陶感染。;再见