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   新人教版选修一《生命的基础能源——糖类》word 
                                    教案 
本章知识结构 
                                                               结构简式 
                                                               还原性 
                                葡萄糖(单糖) 
                 糖                                             重要供能物质 
                 类 
                                淀粉(多糖)的水解 
                                纤维素(多糖)的生理功能 
                                成 分                高级脂肪酸混甘油酯 
                 油 
                 脂 
                                油脂在体内的变化。人体必需氨基酸种 
 差                                                                氨基酸 
 不 
  多                             蛋白质的组成与结构 
  营 
 养               蛋                                                多 肽 
 物               白 
 质               质                                               盐 析 
                                蛋白质的性质                           变 性 
                                                                 颜色反应 
                                人体必需氨基酸种 
                 维              维生素在人体中的作用 
                                                               两 性 
                                                               水 解 
                               维生素C 的结构式、要紧性质、作用 
                水 
教材的地位 
    本章是《化学与生活》模块的第一章。在必修模块化学2 的“差不多营养物质”一节中, 
学生差不多从组成、性质和应用等方面学习了三种营养物质—糖类、油脂和蛋白质。本章 
将在此基础上,进一步学习几种差不多营养物质的性质及在人体内的要紧功能。通过本章 
的学习,能够丰富学生的生活常识,有利于正确认识和处理有关饮食、营养、健康等日常生 
活问题。 
 介于学生在有机化学方面的知识基础比较薄弱,在处理本章教材时应充分考虑学生的知识 
基础,操纵内容的深广度,准确把握教学要求。 
教学设计思想 
    1.人的生命活动是一种复杂的过程,其中包含许多化学物质和化学变化,差不多上十 
分复杂、深奥的,专门是在人的生命过程新陈代谢, 是一种动态的过程。 本章知识力 
图从最简单的一面人摄入的糖类、油脂、蛋白质、维生素在新陈代谢中如何变化、起作 
用切入, 介绍营养合理搭配、平稳的科学知识。 
   2.人的生命活动、新陈代谢虽复杂,但生命过程依靠的物质空气、水、电解质、糖 
类、油脂、蛋白质、维生素和微量元素, 仅最后一种是新知识点,基于差不多上学生已初 
步学习、差不多把握的知识,因此本章知识的介绍,一定要从学生现有的知识动身,由此 
加深,学生的知识链方能接上。 
   3.介绍本章知识时,切忌偏深、偏多,基于学生的基础和学习课时以及学习的对象(为 
文科学生),努力把课本的知识点消化并把握要紧的部分,不可能过分的深化和面面俱到。 
教学实施策略 
   1.注意新旧知识的衔接。糖类、油脂、蛋白质差不多上在必修学过但并未深化。在这 
章的学习中,必须弄清学生
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