2023年高考地理一轮第10讲 气压带、风带与气候.DOCXVIP

第10讲　气压带、风带与气候 课标与教材：运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响[选择性必修1：3.2；3.3]。 四层·考查内容 两年·命题统计 [必备知识]　气压带、风带的分布；气压带、风带对气候形成的影响；气候对自然地理景观形成的影响；气候类型的分布、特征及判读 [关键能力]　辨识气压带、风带的空间位置关系，比较、概括区域气候特征与差异；培养形象思维能力、抽象思维能力、演绎推理能力 [学科素养]　能够从区域空间位置的视角，认识气压带、风带的分布与气候类型的分布；能够从地理要素综合的角度，认识影响某地气候的因素 [核心价值]　能够从“人与地如何协调”视角，认识气候与人类活动的相互影响 [2020年]　山东卷第18(1)题；北京卷第7题；江苏卷第8题；上海卷第7题 [2021年]　上海卷第7题；1月浙江卷第11、12题…… 一、气压带和风带 1.气压带和风带的形成 (1)三圈环流的形成(以北半球为例) eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(高低纬受热不均,地转偏向力影响))?三圈环流eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①低纬环流圈,②中纬环流圈,③高纬环流圈)) (2)气压带、风带的分布 ①气压带(北半球) 气压带 分布 形成 A 赤道低压带 北纬5°之间 空气受热膨胀上升 C