郁佳樱10月水墨教案2.docxVIP

中班水墨活动：彩色热气球 活动目标 .在感受色彩美的同时，了解气球的形状和用途。 .大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 .培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交 流。 .培养幼儿的欣赏能力。 活动准备 .宣纸、墨汁、毛笔、彩墨。 .热气球图片。 活动过程 一、猜谜导入 .谜语：一个大气球，倒挂在天空。随风飘万里，世界各国游。 二、师出示热气球图片：小朋友们，今天老师就带来了这个很新奇的事物。 你能说说它长的什么样子吗？它是做什么用的呢？ 小结：这是热气球，它由球囊、吊篮和加热装置三局部构成。热气球有着悠 久的历史，十八世纪，法国人制造出第一个热气球。多数热气球作为盛大节日的 点缀，当一些节日来临的时候，很多地方都可以看到不同颜色的热气球。 三、创设情境，激趣。 .师：我刚收到一条短信，有一场热气球比赛想邀请小朋友们去参加，你们 想不想去？这个热气球比赛有个要求，需要小朋友们自己设计一个漂亮的热气球, 你们有没有信心？ .讨论：怎样来设计一个漂亮的热气球呢？（出示热气球图片）热气球儿最 漂亮？（它们有鲜艳的颜色和美丽的花纹。） .欣赏教师绘画的热气球，简单讲解制作方法。 .提问：你想怎样装饰你的热气球呢？（幼儿自由回答） 四、出示气球图，幼儿创作。 .幼儿自己绘画热气球，教师巡回指导。 .帮助能力稍差的幼儿完成作品。 .提醒幼儿要选择鲜艳的色彩。 五、展示幼儿作品。 幼儿相互评价，说一说你最喜欢谁的作品，为什么。 六、活动延伸： .引导幼儿展开想象并能用一段语言表达自己的想法：如果你乘上热气球,你最想去哪里？去干什么？ .出示热气球手工作品，谈话：看，老师这还有一只热气球，你们看看他是 怎样装饰的？用的什么材料？你们想不想试一试？下次活动我们一起做一做。 附照片 杭州市余杭区临平第二幼儿园横塘园区郁佳樱二。二。年十月