小学三年级上册心理健康教育 《明明白白记得牢》.docxVIP

《明明白白记得牢》教学设计 活动理念： 三年级的学生随着学科知识的增多，单纯的机械记忆将会成为学习进步 的障碍。让学生掌握先弄明白再记忆的方法能有效地帮助学生掌握学习资料, 减轻记忆负担，提高学习兴趣。本课旨在通过活动，让学生认识和初步掌握 先弄明白再记忆的记忆方法，提高学生的记忆力。 活动目标： 1、 了解与理解 了解记忆的重要性以及对自己学习的指导意义。知道记忆方法有助于提 高记忆力。 2、 尝试与学会 初步掌握并尝试用“先弄明白再记忆“分组记忆法“联想记忆法” “重复记忆来记忆材料，提高记忆力。 3、 体验与感悟 体验高效记忆方法带来的成功感，激发不断学习行之有效的记忆方法的 兴趣。 活动重难点： 掌握科学有效的记忆方法。 活动方法： 游戏法、讨论法、观察法、情境体验法 活动准备： 多媒体课件，卡纸 活动过程： 一、热身活动，了解记忆 1 .很高兴能跟同学们一起上一堂心理健康课，体验一段心灵之旅。今天 老师带来一个非常有意思的视频《记忆就像背“马冬梅”》。 2.同学们，你们知道么？记忆就像背“马冬梅一样，翻开书“马冬 梅，合上书，马什么梅？翻开书马冬梅，合上书，马冬什么？翻开书马 冬梅，合上书，什么冬梅？翻开书，马冬梅，马冬梅，马冬梅，记住了，第 二天考试王俊凯。有的同学说，我的记忆就是这样的，容易遗忘，有的同 学说，我的记忆很牢固，今天我们就一起走进记忆王国，探索记忆的奥秘。 如何《明明白白记得牢》。 二、走进记忆王国 （一）先弄明白，再记忆 导语：同学们，你们平时喜欢去超市买东西吗？今天我们就进行一个超 市大闯关的游戏，完成以下任务，才能进入超市选购商品，让我们来看一看 有什么任务吧！ 游戏：超市大闯关 我来背诵。 黄衣金翅膀,飞来飞去忙。 黄衣金翅膀, 飞来飞去忙。 它的本领大,还会造小房。 它的本领大, 还会造小房。 做出好吃的,留给大家尝。 做出好吃的, 留给大家尝。 谁敢欺负它,留神它的枪。 谁敢欺负它, 留神它的枪。 给同学们一分钟的时间，看看哪位同学能背下来？。你说说，你是如何 在这么短的时间内完整的背下来的？学生回答，老师拿出蜜蜂图片，看老师 这里有张蜜蜂的图片，你能结合这张图片给大家讲解一下么？学生解说。这 就是我们今天讲的第一个记忆小诀窍：先弄明白，再记忆。（板书）我们一 起来读一读这个小妙招吧！知识牢记并不难，弄得明白很关键；知识是否弄 明白，说说意思来检验；知识容易混淆时，比较比较看一看。 那这个记忆方法还可以运用到学习和生活中的哪些地方呢？。老师来 考考你：（拿出卡片）长方形的周长计算公式和面积计算公式如何记住并区 分？学生解释。教师总结：非常好，我们运用先弄明白再记忆的方法就能将 知识记得更牢固，这样的记忆方法会让你收益终生。 （二） 分组记忆法 恭喜同学们闯关成功，我们可以一起进入超市买东西啦。 买东西也是有规则的，我们来看一看游戏规则：按顺序说：“我们去商 场买了 下一个同学要重复前一个同学的东西，再加上自己想的一样 东西，再下一位同学重复前两位同学的东西。直到有人出错为止。相邻的同 学最好买不同种类的东西。观看的同学保持安静，不能出声提醒，如果提醒, 游戏就结束。我们找几个同学来尝试一下。 同学们，你发现了什么？随着东西越多，记起来越困难。其实这是有 道理的，不是他们记忆力不好，而是我们的短时记忆只有5-9个单位。想要 记住更长的单位，就要运用一些记忆方法了。你看，这有一组电话号码，你 是用什么方法来记住的？找同学来说一说。这就是我们今天讲的第二个记忆 小诀窍：分组记忆（板书）。小结：把长串的数字明明白白分成几组，每个 组的数字在3-4个左右，会让我们更容易记住。我们还可以用这种记忆方法 来识记身份证号和圆周率等等。 （三） 联想记忆法 买完东西后，商场有大挑战活动，还有奖品相赠！你们想不想去挑战？ 让我们一起进入超市大挑战，来看看挑战任务，纸条上有16个字，读三遍 后看看自己能记住多少字呢？找同学回答。你是如何记住的？学生回答我 发现这些字是学过的一段话：“尺有所短，寸有所长，取长补短，相得益 彰”。这样就一下子就记住了。把不好记的东西和已学会的知识联系起来， 让我们更容易记住，这就是联想记忆。（板书）也是我们今天讲的第二个记 忆小诀窍： 挑战结束后，秦老师发现还有几课外书需要买，给同学们60秒你能 记住这些书么？开始计时，哪位同学都记住了？学生展示，你是如何记住的？ 学生编个小故事：《稻草人》告诉《苹果树上的外婆》，《丢三落四的小豆 豆》把《夏洛的网》落在了《酷虫学校》，《古灵精怪的小影子》通过爱的 教育让小豆豆认识到自己的错误。老师：老师告诉大家个秘密：其实我们的 大脑爱听故事。我们可以发挥联想给这些书籍名称建立一种联系，编个故事， 故事越夸张，越有趣，大脑越能记住。老师今天也