逐字稿 苏教版 幼教社会 大班 上册《搭车要注意》.docxVIP

逐字稿 苏教版 幼教社会 大班 上册《搭车要注意》.docx

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《搭车要注意》 师:小朋友们,我们开始活动了!那现在我们的小朋友要排排坐,把小手小脚放端正! 师:我们一起来看一段视频,大家要认真的看哟! 师:那视频看完了,有哪个小朋友愿意给我们描述一下,刚才视频是个什么事情呀? 师:哦,这个小朋友举手了,那我们请这个小朋友来给我们说一下吧! 生:老师,我都哭了,视频中有一个小朋友因为乘坐公交车时,在车上蹦蹦跳跳,结果 摔倒了,把腿都磕破了,都流血了!特别的可怜! 师:我们的小朋友真有爱心,看到别的小朋友摔倒了都很难过!我们都是善良的好孩子! 师:那我们小朋友有没有乘坐公交车的时候,摔倒过呀? 生:我们都没有!(齐声回答)师:真好,我们的小朋友都很挺听话,没有摔倒过!那老师有个问题想问一下大家,为 什么这个小朋友会摔倒呀?(这时很多小朋友争先回答下列问题)师:哦,这么多小朋友都知道原因呀,那大家一起说, 生:是他没有遵守乘坐交通工具的规那么,所以才摔倒了! 师:很时,刚才视频中的小朋友,之所以会摔倒,就是因为他不遵守乘坐公交车的规那么, 所以摔倒了!那我们以后,我们乘坐公交车要怎么做呀? 生:我们都要遵守乘车规那么! 师:太好了,我们要遵守公交车的规那么。 师:那现在,老师给大家看几幅图片,我们看一下列图片上都展示了一些什么?我们先看 第一张图片。那我们看一下第一张图片上画的是什么呀?哪个小朋友能告诉一下大家,你在 图片上看到了什么?好,这位小朋友,你来回答一下吧! 生:图片上画的是一个小朋友坐爸爸自行车的图。 师:很对,那图上的小朋友坐爸爸自行车的姿势对嘛?(小朋友思考问答) 生:不对,因为他的脚离自行车轮太近了,这样就会把他的小脚丫弄伤的, 师:非常好,我们要给她鼓励一下,鼓掌鼓掌,你真棒! 师:那我们现在来看??下第二张图片,我们看这张图片画的是什么呀?哪个小朋友能告 诉一下大家,你在图片上看到了什么?好,这位小朋友,你来回答一下吧! 生:我从图片上看到了一个小朋友在坐摩托车,而且,我还看见了这个小朋友没有带那个大帽子,这个不平安! 师:你太棒了,回答的真完整,我们从图片上看到了这个小朋友乘坐着摩托车,但乘坐 摩托车必须带刚才这个小朋友说的大帽子,这样才平安,那这个大帽子叫什么?(生没有回 答,一片安静) 师:那老师告诉一下大家,那个大帽子叫头盔,在搭乘摩托车的时候需要带好头盔,这 样才是平安的。 师:那我们现在来看一下第三张图片,我们看这张图片画的是什么呀?哪个小朋友能告 诉一下大家,你在图片上看到了什么?好,这位小朋友,你来回答一下吧! 生:图片上的小女孩坐在她爸爸的小轿车上。 师:很对,那我们的小朋友坐小轿车都需要注意一些什么呀?(生都没有回复) 师:那我们看着这幅图,一起来看一下,在乘坐小轿车的时候,我们需要注意一些什么。 首先,我们看这个小女孩坐在了驾驶员的旁边的这个座位上,乘坐的这个座位上,我们一定 要带一个带子,这个带子叫平安带,可以保障我们的平安,我们在看,哦,我们发现,这个 小女孩一个人在车里坐着,她可能是被关在了车里,那我们要是被关在了车里,我们会怎么 做呀! 生:我大叫 生:我会哭的 生:我给爸爸打 师:这么多方法呀,那老师给大家说一下,要是我们不小心把自己关在了车里,那我们 不要着急,也不要大叫大哭,我们可以先按喇叭,引起注意,或者如果车上有 ,我们给 爸爸妈妈打 。让他们知道我们被困住了!但不要哭哟! 师:小朋友们,我们的图片看完了,谁能说一下,我们日后在乘坐叫交通工具的时候, 都要注意什么呢? 生:乘坐自行车的时候,我们不能把小脚丫离车轮太近!(鼓掌,夸奖) 生:乘坐摩托车的时候,我们记得要带头盔,(鼓掌,夸奖) 生:乘坐小轿车的时候,我们要记得带好平安带。 师:小朋友们,都太棒了,鼓掌鼓掌,你们真棒!大家都累了吧!那我们做个游戏吧! (带着小朋友来到娃娃区角) 师:小朋友们,我们面前有三种模拟交通工具,这是? 生:小轿车 师:这是? 生:自行车 师:那最右边的是? 生:摩托车 师:那哪个小朋友,给我操作一下,我们乘坐自行车时要注意什么呢? 生做到模拟自行车上,姿势正确 师:我们的小朋友真是一个遵守规那么的好孩子,他的姿势很正确,小脚Y没有靠近我们 的车轮子。 师:那哪个小朋友,给我操作一下,我们乘坐小轿车时要注意什么呢? 生做到模拟副驾驶座位上,没有系平安带 师:我们的小朋友在车上坐的很端正,但她是不是忘记了什么呀? 生:她忘记系平安带了! 师:很对,我们这个小朋友忘记了系平安带,以后我们乘车的时候可不要忘记哟! 师:那最后,老师乘坐一下,摩托车,小朋友看看老师乘坐摩托车对不对! 生:老师,你忘记带大帽子了! 师:哎呀,你真是一个细心的小朋友,老师把这么重要的东西都忘记了,以后小朋友们 可不能忘记哟。 师:那我们的游戏做完了,我们的道具该怎么

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