（5）主题反思——东新幼小班“落叶大玩家”主题反思.docVIP

实验幼托园主题活动研讨记录（后审议） 主题名称 多彩的秋天——落叶大玩家 会议时间 会议地点 记录人 参加人员 围绕话题（围绕主题开展中两位教师的思考展开）： 王：在主题开展中，孩子的兴趣点有了新的变化，原先的预设的主题活动就要进行调整了。 张：在主题活动的开展中，我们就应该追随孩子的兴趣，比如孩子们在这个多彩的秋天的主题中，在第一周活动开展完之后就对落叶非常感兴趣，于是我们及时调整了预设的教学活动，将落叶作为切入点，一起和孩子们共同探究！ 主题评价（围绕儿童经验重点展开）： 在自然游戏中，交往能力提高 幼儿在捡落叶、和落叶游戏的过程中，感受到了交往的快乐。比如在抛落叶的过程中，孩子们尽情释放了爱玩的天性，脸上洋溢着最幸福的笑容。 创造力的提升、力量的发展 在关于落叶可以怎么玩的话题的探讨中，孩子们七嘴八舌，延伸出了许多有趣的活动。比如：树叶抛接游戏，在这个过程中我们看到了孩子的本能游戏反应，在活动中幼儿的参与度很高，且借助于落叶这个非常便携的材料，孩子们的手臂力量、弹跳力、手眼协调能力都得到了发展。 丰富的艺术创想 艺术来源于生活，对于刚进幼儿园不久的小班娃娃来说，小肌肉发展不完全，所以巧妙运用生活中的落叶材料进行“落叶相框”的黏贴，运用秋天的各种树叶和果实形成了丰富的作品，也体现了玩中学的意义！ 遵循幼儿兴趣 在落叶吹吹乐的活动中，孩子们对“吹”的游戏非常感兴趣，于是我们遵循孩子的兴趣进行的这个落叶吹吹乐的活动。在幼儿园活动中提升心肺的活动是非常少的，我们借此契机提升了幼儿的肺活量，也促进了幼儿身体机能的发展。 下个主题重点关注： 在主题开展的最后，我们开展乐落叶的一生的探讨活动，孩子们对于“生命”这个话题产生了兴趣，对于小班孩子如何针对其年龄特点去开展话题是我们下阶段值得探讨和思考的。 围绕后审议收获与反思