幼儿园：小蚁哥学垃圾分类22.docVIP

中班故事妈妈（中二班） 《小蚁哥学垃圾分类》 活动目标： 观察画面，用生动的小蚁哥形象吸引小朋友们的关注，继而引出四位好朋友“红特·绿特·蓝特·黑特” 以故事的形式引出垃圾分类主题思想 学习生活种垃圾分类的方法，让我们生活的环境变得更美好。 活动准备： 绘本《小蚁哥学垃圾分类》、PPT、垃圾分类卡片＋四色小小垃圾桶（共三套） 活动过程： 讨论导入主题 出示小蚁哥们和四个垃圾桶的图片，卡通形象吸引眼球 提问：小朋友们，你们看到什么了？ 我们给四位好朋友取个特殊的名字好不好？ 看绘本（打乱绘本秩序做成PPT）理解故事 抛出垃圾桶四兄弟的疑惑和担忧（小蚁哥们能不能做到垃圾分类呢？） 提问：小朋友们，你们猜爸爸妈妈离开了家，之后会发生什么事情呢？ 根据PPT播放顺序 提问：红特四兄弟为什么生病了呀？小蚁哥们接下去该怎么做呢？ 2. 小蚁哥们需要对垃圾重新进行分类，此处切入垃圾分类知识点 提问：小朋友们，你们知道垃圾该如何分类吗？ 回答：知道！ 3. 引出本次课堂区域作业：那么，故事妈妈要来考考大家哦！ 教室分三个区域，事先准备好了三套垃圾分类游戏卡和垃圾桶道具，将小朋友随机分成三组进行桌面操作！ 4. 回到故事中来，小朋友们做的很棒，小蚁哥们也做的很好，红特四兄弟的病也好了，大家又可以一起开心的玩耍啦！爸爸妈妈回来了，连夸小蚁哥们是垃圾分类小能手。 5. 总结：从此，小蚁哥们加入了垃圾分类志愿者队伍，把垃圾分类的知识传递给更多的小朋友。 课程内容延伸：垃圾是放错地方的资源 垃圾可以变废为宝，正确处理垃圾分类可以减少占地，减少污染和危害 观看一个视频短片（宁波市政宣传片） 再一次完整播放故事内容，短片生动形象，使小朋友们加深印象！