容积和容积单位教学反思.docVIP

容积和容积单位教学反省 容积和容积单位教学反省 容积和容积单位教学反省 容积和容积单位教学反省 上周二，我们班学习了容积和容积单位这一课，经过本节课的学习，班级里的 大部分学生都知道什么是容积，容器所能容纳物体的体积平时叫做它们的容积， 学生也都知道常用的容积单位是升和毫升，也知道怎样用字母表示，学生能感 知1升和1毫升是多少量，也能知道容积单位和体积单位之间的变换，本节课的目标完成情况还可以，本节课的教学是在学生学习过体积和体积单位的基础上进行学习的，本节课需要注意的是长方体和正方体容器容积的计算方法，跟体积的计算方法相同，但要从里面测量容器的长宽高，这点没给学生讲清楚，这是本节课的不足之处，还有学生的课堂专注度低，参与度一般，回答下列问题的积极度也一般，今后努力的方向是提高课堂效率，活跃课堂气氛，关注学生的思想，还要认真备好课，这些都是我今后努力的方向。 小升初数学模拟试卷 一、选择题 1．（）时整，时针、分针、秒针重合在一处． A．9  B．6  C．12 2．一个分数的分子缩小  3倍，分母扩大  3倍，分数值就（  ) A.缩小  3倍  B.缩小  6倍 C.缩小  9倍  D.不变 3．2017年的上半年有（）天。 A．181B．182C．183 4．关于“数”，下面说法错误的选项是（） A．自然数不是质数就是合数 B．自然数不是奇数就是偶数 C．