《视听语言B》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

《视听语言 B》课程教学大纲 总学时数 ：32 （理论 32 ） 总学分数 ：2 课程性质 ：必修课 、专业基础课和专业课 适用专业 ：广播电视新闻学 一、课程的任务和基本要求： 本课程是影视艺术和影视制作类专业的重要专业理论课程，内容包括艺术传播语言的比 较，影视传播的感知属性，视听语言的造型属性、时空结构特点及其在影视传播和制作中的 运用。 二、基本内容和要求： 视听语言是一种独特的艺术传播语言，通过许多连续的和不连续的画面和声音组合在一 起，达到叙事和审美的要求，体现了影视传播传情达意的特有规律。通过本课程的学习使学 生全面了解和掌握视听语言的知识。在学生掌握电视创作与制作的基本技能的基础上，深化 对影视艺术的本体与视听语言内核的认识，进一步提高对影视传播规律的理解及其在影视制 作和分析中的系统运用能力。本课程要求将学习的理论与先前学过的影视制作的相关课程相 联系，与影视作品分析相联系，认真读解，灵活应用，并在今后的影视创作中不断积累，不 断深化。 三、实践环节和要求：无 四、教学时数分配： 理论： 32 实验： 0 上机： 0 其它： 0 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 艺术传播语言比较 4 过程的空间化结构 2 视听语言的属性 2 时序结构设计 2 视听语言造型 2 多要素结构设计 2 视听语言的时空结构 4 场面描写设计 2 视听语言思维 4 心理描写设计 2 视听语言实践 4 视听语言主要理论 2 空间的时间化结构 2 合计 32 五、其它项目： 六、有关说明： 1、教学和考核方式： 本课程属于考查课，考核方式为开卷开卷，平时作业成绩 40%，期末课堂考核 60%。 2、习题： 空间的时间化结构 过程的空间化结构 时序结构设计 多要素结构设计 场面描写设计 心理描写设计 3、能力培养要求： 本课程要求将视听语言基本利禄、基本方法与先前学过的影视制作的相关课程相联系， 与影视作品分析相联系，认真理解，灵活应用，并在今后的影视创作中不断积累，不断深化。 4、与其它课程和教学环节的联系： 先修课程和教学环节：电视栏目策划与编导 后续课程和教学环节：影视文学 平行开设课程和教学环节：媒介伦理学 5、教材和主要参考书目： （1）教材：《视听语言影像与声音》宋杰 北京广播电视出版社 （2）主要参考书目： ① 《银幕的造型世界》查希里扬中国电影出版社 ② 《认识电影》贾内梯中国电影出版社； ③ 《电影剪辑技巧》莱兹中国电影出版社 ④ 《为银幕写作》汪流 中国电影出版社 ⑤ 《蒙太奇论》艾森斯坦 中国电影出版社；