七年级数学上册14有理数的加法一导学案湘教版.docxVIP

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2022-08-21 发布于山东
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七年级数学上册14有理数的加法一导学案湘教版.docx

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有理数的加法【学习目标】 1．掌握有理数加法法例，并能运用法例进行计算； 2．在有理数加法法例的学习过程中，注意培养察看、比较、概括及运算能力。【学习重点】：有理数加法法例。【学习难点】：异号两数相加的法例。【学习方法】：合作探究法 (一)、复习回首：一个不等于0的有理数可看作由哪两个部分组成？ 2、比较下列各对数的大小：（1）—3和—5；（2）—2.5和—∣—2.25∣ 3）0．0001－1000 （二）自主学习：看课本P19-20页填空： 1、有理数加法法例： 1）、同号两数相加，取的符号，并把相加； 2）、异号两数相加，取符号，并用较的绝对值减去较的绝对值； 3）、互为相反数的两个数相加得； 4）、一个数同0相加，仍得。（三）合作探究： 1、计算下列各式： (1)( 一8)+(一12)； (2)( 一3.75)+(-0.25) ； (3)(一5)+9； (4)(-10)+7 （5）4+（-4）（6）（-9）+0 2、小慧原来在银行存有零用钱 350元，上个月取出了 120元，这个月计划再存人 50元，请用有理数的加法计算： (1)到上月底小慧在银行还有多少存款? (2)到这个月底小慧将有多少存款? 1 （四）展示疑: （五）达: 1、本P21第1，2 2、本P241.4A第1 （六）提升： 1．有理数的加法法； 2．有理数加法的数表示； 3．有理数相加，先确定，再算； 4．有理数的加法运算，和不一定大于加数。 (七)堂小：今天我学会了?? 2