2022《我的教育心》读后感.docxVIP

《我的教育心》读后感 最近有幸拜读李镇西?师的《我的教育心》。读罢，如醍醐灌顶，恍然?悟。李镇西?师朴实的?语中饱含着教育的热情，普通的教育事例中折射出深刻的教育哲理。字字句句警醒着我，把如井中之蛙的我拽出那?窄窄的洞?，才发现教育的天空那么蓝那么?阔。 爱，曲线去表达 ?师都是爱学?的，往往爱之深，但由于表达?式不当，给彼此心灵造成伤害。可谓，爱是?把双刃剑。什么样的爱是有效的呢？我想起了：寒风和春风比赛看谁能把游??上的衣服吹掉。寒风越猛烈地吹，游?就越裹紧衣服；?春风越温暖地吹，游?渐渐地不由?土地脱去衣服……可见，直接的表达未必能起到预期的效果。教学中也如此，有时直接爱的表达，对于脆弱、敏感、叛逆的学?难以承受。爱的起点是尊重，尊重学?的个性与差异，慢慢陪学?成长进步。正如李镇西?师说教育是?种心心相印的活动，教育之树必须根植于尊重学?的肥沃?地上才会枝繁叶茂。亲?显爱，爱??信，信?树威。苏霍姆林斯基说过“失败的教育是，学生感觉到你是在教育他”。因此，两点之间最短不再是线段。教育应春风化?，润物细?声般地滋润学?的心?。 做可爱而又智慧的老师 社会在变，时代在变，教育的观念也需要转变。学?比较喜欢幽默风趣有童心的?师。因此新时代的?师，在传道授业解惑的时候，应摒弃教条、刻板，努?做到严肃?不失活泼风趣。所以?师要有教学专业知识外的?视野?智慧，时不时给枯燥乏味的数学课堂增