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读?创立一间幸福教室?有感
这个学期,李红霞老师带我走进了“幸福教室〞,感受到了幸福教室所有孩子的幸福与快乐;同时也感觉到了李红霞老师的大爱与幸福。
不是每一个学生都能在“幸福教室〞学习,但我愿意尽我所能给我的学生也创立一间“幸福教室〞。
第二次月考即将到来,为了能取得优异的成绩老师们和学生都在努力。每天高强度的学习让孩子们精疲力尽,课堂上昏昏欲睡。昨天,为了赶教学进度,我不得不上新课。这是一篇很感人的文章,课堂上我用尽手段来唤醒他们,学生们渐渐地融入到了课文之中。课程结束之际,要求写一篇“小练笔〞“你写的真好!老师都被你感动了!〞听到我的话,他笑了。我也听到了其他学生的窃窃私语。这时,一个,两个,三个
直至下课铃声响起,我们还意犹未尽。原来,问题,是要解决,但不能老盯着“问题〞,其实孩子们更需要“欣赏〞。
虽然我们不可能创办向她那样的“幸福教室〞;不可能创办一个每天学生和家长都可以尽情浏览的博客;但是我们可以学习她对待教学的态度,对待学生的耐心,对待工作的认真......
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