黄山市第一小学五年级语文下册第三单元礼物3礼物教案2北师大版.docVIP

礼物 　学习目标: 　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文. 　　　2、理解课文内容，体会文中父亲疼爱女儿，女儿敬爱、体贴父亲的真挚情感。 　　　3、通过边读边想，体会人物的内心。 　　　4、认识倒叙的叙述顺序。 　　教学重点： 　　　课堂体现“以读为本”,引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。在品读中感悟父亲疼爱女儿，女儿敬爱、体谅父亲的真挚情感。 　　教学难点: 　　　引导学生通过边朗读边思考，体会人物的内心。 　　教学过程: 　　一、谈话导课. 　　　　上节课我们学习了一篇富含哲理的诗歌——《微笑》，给你留下了哪些最为深刻的印象?今天来学习一篇极为真挚感人的文章《礼物》。 　　二、以情激情,整体感知. 　　　1、师:文章确实很感人。同学们知道吗？我自己第一次读这个故事的时候就控制不住泪水，中间多次停下来，因为泪水就在眼眶中打转儿。现在大家也用心去读这篇文章(板书：用心去读),没有具体的要求，只要你感觉到文章的感人,就算完成了自读任务；如果你读的时候也想落泪，那就是优秀地完成了任务，老师要谢谢你. 　　　2、学生初读课文，整体感知。教师巡视指导。 　　　3、组织交流： 　　　　（1)、师：刚才老师看到有的同学用小手帕擦眼睛了，这说明他是用心去读了，那他可真会读书。 　　　　（2）、质疑问题，理清主线。 　　　　　①文中的礼物是指什么？ 　　　　　②是谁送给谁的礼物？