《JavaEE企业级应用开发》课程标准（高职）.docx

PAGE PAGE 9 《JavaEE 企业级应用开发》课程标准 课程名称：JavaEE 企业级应用开发课程类别：（理论+实践）课 总 学 时：120 学时 理论学时：60 学时 实践学时：60 学时学 分：7.5 学分 适用专业：软件技术专业 先修课程：JavaWeb 应用开发、MySQL 数据库、Java 程序设计开课部门：商务信息技术学院 一、课程性质与任务 本门课程是软件技术专业的专业核心课程。 课程主要培养学生运用 Java EE 框架进行 WEB 应用开发，运用软件架构设计、框架技术等编写基于 Web 应用框架的应用系统，培养学生快速搭建应用系统的架构设计、组件技术与数据持久等方面的专业能力，以及分析问题与解决问题的能力、应变能力等综合素质和能力。通过来自企业的真实项目实战训练，培养学生综合运用软件设计、软件实现技术、项目管理与应用行业领域等方面知识的能力。 二、课程目标和要求 （一）总体目标和要求 通过本课程的学习，学生能够了解 SSM 框架的基础知识，并能够掌握 Spring、Spring MVC和 MyBatis 框架的单独使用，同时可以掌握采用 SSM 框架项目的实际应用开发。通过学习和实践使学生对 JavaEE 框架思想有一定的了解，为进一步学习后续课程打下良好的理论和实践基础。 本课程要求以线上+线下的模式组织教学，采用案例（任务）驱动教学法、小组合作探究法等教学形式，引导、培养学生具备初步的程序设计的基本能力和方法。教学活动要求均在实验机房进行。考核采用平时成绩+期末闭卷考试。 （二）素质目标和要求 1）培养学生养成善于思考、深入研究的良好自主学习的习惯。 培养学生独立分析问题和解决问题的意识。 培养学生具有吃苦耐劳、团队协作的精神。 培养学生具有爱岗敬业、遵守职业道德规范、诚实、守信的高尚品质。 培养勇于创新，敬业乐业的工作作风。 （三）知识目标和要求 1）掌握 spring 的基本应用、spring 中的 bean 的应用，sprint Aop 的实现； 2）掌握 mybatis 的使用； 3）使用 spring 与 mybatis 的整合； 4）掌握通过 spring MVC 框架实现企业级应用。 （四）能力目标和要求 能够熟练掌握 spring 框架的基本配置； 能够使用 spring 搭建基于 Web 的应用系统的能力； 能够使用 spring+mybatis 框架，快速搭建 Web 应用系统的能力； 4）能够 spring MVC，快速实现搭建企业级应用框架的能力。 三、结构与内容  表 1 课程结构与内容一览表 序号 工作任务模块 课 程 内 容 要 求 活 动 设 计 思 政 元 素 1 Spring 的基本应用 Spring 概述 Spring 的核心容器 Spring 的入门程序 依赖注入 了解 Spring 的概念和优点 理解 Spring 中的 IoC 和 DI 思想 掌握 ApplicationContext 容 资讯：教师教授相关的知识点，并通过实例讲解 spring 程序的基本应用；学生吸收消化知识并提出问题；教师解答学生问题。 决策与计划：学生学习 Spring 相关知识。 融入讲解软件工程师的基本职业素养； 在日常教学中，引导学生科学求真： 求实精神； 求是精神； 独立思考； 创新精神； 恪守职业操守和道德底线； 工匠精神： 爱岗敬业 精益求精 器的使用 （3）实施：学生 Spring 的入门程序。 （4）掌握属性 setter 方法注入的 （4）检查与评估：重点考核如何编写入门程序，以及 实现 实现 setter 方法注入 2 Spring 中 （1）构造器实例化 (1)了解 Bean 的常用属性及其子元 （1）资讯：教师教授相关的知识点，并通过实例讲解 的 Bean （2）静态工厂方式实例化 素 Spring Bean 知识；学生吸收消化知识并提出问题；教 实例工厂方式实例化 singleton 作用域 (2)掌握实例化 Bean 的三种方式 师解答学生问题。 （2）决策与计划：学生学习 Spring Bean。 （5）prototype 作用域 (3)熟悉 Bean 的作用域和生命周期 （3）实施：学生练习使用 Bean 的三种装配方式。 （6）基于 XML 的装配 (4)掌握 Bean 的三种装配方式 （4）检查与评估：学生讲解并演示 Bean 的三种装配 （7）基于 Annotation 的装配 方式，由教师进行评估和点评 3 Spring （1）AOP 概述； (1)了解 AOP 的概念和作用 （1）资讯：教师教授相关的知识点，并通过实例讲解 AOP （2）JDK 动态代理 (2)理解 AOP 中的相关术语 AOP