健康社区 创立实施方案（共5篇） .docVIP

独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 健康社区 创立实施方案（共5篇） 第1篇： 创立健康校园实施方案西固区教育系统 创立健康推动学校 工作实施方案 为保障广大师生身心健康，增强青少年学生体质，深入推动素质教育，根据《中共兰州市西固区委办公室兰州市西固区人民政府办公室关于印发西固区 创立国家健康 创立区试点项目工作实施方案的通知》精神，制定中小学 创立健康推动学校实施方案。 一、工作目标 围绕“预防为主、减少疾病”目标，到2018年4月，全区50%的中小学校达到健康推动学校尺度，95%以上的学生体质达到《国家学生体质健康尺度》合格以上。 二、主要任务 (一）组织管理和制度建设。成立分管校长为组长的健康推动学校工作领导小组，明确相关职能部分职责，定期召开例会。将健康推动学校工作纳入学校着重工作，所需经费在学校公用经费中列支。有专人负责健康推动学校工作，定期邀请专业机构开展专业培训，提高了 创立健康推动学校 创立能力。制定健康推动学校工作规划，根据学校特点和学生主要健康问题，选择合适的健康问题作为切入点。整理收集工作记录，完成年度工作总结。 （二）学习生活环境。学校环境整洁优美，无卫生死角，无保险隐患。使用卫生厕所并坚持清洁。新建教学楼每层设厕所。少女生15人一蹲位，男生30人一蹲位，有洗手设施。符合无烟学校参考尺度。校内无人吸烟，无烟头，无烟草销售和广告，有禁烟标识。教室人均使用面积小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12 平方米；前排课桌前缘和黑板不低于2米；桌椅每人一席；教室应配备9盏以上40瓦荧光灯。提供保险、合理的营养膳食，提供充足、保险的饮用水。学生食堂三证齐全，有洗刷、消毒池等清洗设施，生熟分开。成立不同类型的兴趣小组，开设艺术课程，为学生提供发挥次人潜能的机会，推动学生良好次性的发展。对困难学生提供适当的支持和辅助。如减免学费、捐款、心理支持等。不体罚辱骂学生，学生无打骂、斗殴行为，相互关心、信任和友好。 （三）健康服务。寄宿制学校必需设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，600名学生以下的非寄宿制学校应配备保健教师。寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，600名学生以下的非寄宿制学校应配备保健教师。卫生专业技术人员和保健教师应定期接受专业培训，为学生提供健康教育、医疗服务和心理辅导。建立学生健康管理机制。新生入学建立健康档案。每年组织师生健康体检，将健康评价结果告知学生和家长。建立突发公共卫生事件、传染病、学生常见病和多发病管理机制。配合相关单位，开展传染病监测和学生常见病综合防治工作。提醒学生到卫生行政部分指定机构接种惯例疫苗和应急疫苗，儿童入学时查验预防接种证和接种记录。无集体性食物中毒和保险事故发生，无传染病暴发流行。积极预防控制营养不良、视力不良、肥胖、龋齿、贫血等学生常见疾病。 （四）健康素养。开设高质量的健康教育课程，每学期《体育和健康》等健康教育类课程中有6学时用于健康教育。采取规范的健康教育教材，教学过程中配合使用有针对性的课件和健康传播资料。授课教师定期接受健康教育技能培训。体育课课时应达到小学1-2年级每周4学时，3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时。体育锻炼时间和运动负荷应达到《中小学生体育锻炼运动负荷卫生尺度(WS/T101-1998)》要求。40%以上学生达到《国家学生体质健康尺度》良好以上等级，并逐年增长。在《中小学心理健康教育指导纲要》指导下，根据不同年级学生生理、心理发育特点，开展特定主题的心理健康教育活动，提高了学生心理健康素养。为有需求的学生提供心理信箱、心理咨询等渠道的心理援助。在《中小学健康教育指导纲要》指导下，针对不同年级学生开展特定主题的健康教育活动，提高了中小学生在健康行为和生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育和青春期保健、保险应急和避险等5方面的知识和技能，提高了学生健康素养。主题活动可包含专题班会、主题讲座、健康咨询、健康知识竞赛、演讲竞赛、健康征文、健康绘画等形式。应配合使用健康教育资料。学生了解一定的健康知识，具备基本的健康素养。学生养成良好的健康行为习惯，注意次人卫生。指甲清洁、饭前便后洗手、读写姿势正确、正确做眼保健操、早晚刷牙、睡眠充足、不吸烟、不饮酒。 （五）社会互动。定期召开健康教育主题家长会，为家长开设健康讲座，邀请家长参加学校健康教育活动，宣传健康推动学校理念，和家长坚持良好的沟通，和家长共同推动学生健康。家校互动，开展家庭健康支持。如家庭饮食结构改进、家庭成员行为改进、家庭健身规划等。争取政府和社区支持，共享体育文化场地、设施等资源。学校周围环境清洁宁静，有明显的交通提示。和社区联合开展健康相关活动，每年至少组织