猫公开课教案教学设计.docxVIP

猫 教学目标: 1.在朗读课文的过程中，认识“虑”“职”等生字，读准多音字“屏”，会写“蹭”“腔”等字，理解“丰富多腔”“屏息凝视”等词语的意思。 2.借助示意图，发现并梳理猫“古怪”的地方，并能用简洁的语言概括。 3.借助“说”的活动，体会作家老舍用生活化的语言、拟人化的表达、反话正说的写法来表达对猫的喜爱之情，能说说自己的感受。 教学过程 课前谈话 出示小宠物的图片，引导学生联系生活，说说养小动物的经历。 出示单元页面，明确单元训练重点。 一．谈话导入 1.大作家老舍也喜欢养小动物，还用文字记录了它们的故事，这节课我们先跟着老舍爷爷去看一看他们家的猫。(板书课题) 2.揭示课题。 预习反馈