四上《牛和鹅》阅读训练公开课教案教学设计.docxVIP

《牛和鹅》施四年级上册推荐学生阅读的课外书籍，在阅读了整本书之后，可以进行多种形式的阅读分享活动。其中，根据四年级学生的阅读能力水平设计经典片段的阅读题，也是很有效的检测方法之一。 《斗蟋蟀》主要讲述了“我”在稻田里捉到一只蟋蟀，找小伙伴斗蟋蟀却失败了的事。重点引导关注故事的起因、经过结果，并能借助精彩的语句描写展开想象，走进人物内心，提出自己的问题。 斗蟋蟀 任大霖 ①那天上午，我正努力地割着稻，突然从脚边跳出了一只蟋蟀。我看得明明白白，那绝对不是一只牛屎蟋蟀，而是一只真正的蛇头蟋蟀，可是跟牛屎蟋蟀一样大。 ②我扔下镰刀，扑过去捉住了那只蟋蟀。想不到它狠狠地咬了我一口。我手一松，它就从手指缝里钻了出去。我想，嘿，小宝贝，你是逃不了的，这里没有什么石头缝。谁知道它三跳两跳，跳到我刚オ割下的一簇稻杆旁，一下就钻了进去。我火了，棒起稻秆来就抖动，后来甚至把稻秆在地上打了几下。这小家伙终于跌了下来，乖乖地被我抓进了手掌。我一边说:“小宝贝，别乱钻，我要封你做黑须大将!因为你的须很长。”一边从口袋里拿出个随身带着的小竹筒，把“黑须大将”关了进去。 提问角度： ③刚吃过晚饭，我就径直去找福兴。我说:“福兴，走，我们斗蟋蟀去