社会研究方法 课件 第2章 研究的类型.ppt

第二章 研究的类型 第一节 按研究目的分类 第二节 按研究性质分类 第三节按时间维度分类 第四节 按分析单位分类 第一节 按研究目的分类 一、探索性研究 问题现象的特点： 自己不熟悉、不了解； 他人涉及少、研究少。 吸毒群体、同性恋群体、乞丐群体 目的：对问题或现象进行初步了解， 为以后研究提供背景、方向。 一、探索性研究 成果： 形成初始命题或假设 发展和尝试可用于的研究方法 探讨研究的可能性 二、描述性研究 目的：对研究对象进行描述，发现总 体在某些特征上的分布状况 。 要求： 客观性 准确性 概括性 特点： 系统性 结构性 全面性 三、解释性研究 目的： 发现或证明社会现象之间是否 具有相关关系（说明关系）或 因果关系（解释原因）。 要求： 调查内容要有针对性 围绕自己的理论假设 特点： 理论性强：理论—调研—理论 研究设计复杂 第二节按研究性质分类 理论性研究 （基础研究） 发展知识 应用性研究 （应用研究） 解决实际问题 一、理论性研究 侧重于发展有关社会世界的基本知识，特 别是侧重于建立或检验各种理论假设的经 验研究。 二、应用性研究 侧重于认识现实社会问题并有针对性地提供特定的社会政策的经验研究。 社会状况研究 社会问题研究 社会政策研究 社会影响评估研究 第三节 按时间维度分类 一、横向研究 在一个时间点上收集资料，统计分析后用来描述研究对象在这一时间点上的状况，或者探讨不同变量之间的关系。 （人口普查、民意测验） “一个时间点”——相对比较短的一段时间 目 的： 对某现象和总体的横截面进行了解，分析比较其不同组成部分的特点。 二、纵向研究 在若干个不同的时间点上收集资料，通过分析后用来描述研究对象的发展变化，或者解释社会现象前后之间的联系。 趋势研究:trend studies 同期群研究:cohort studies 同组研究:panel studies 二、纵向研究 趋势研究: 一般总体随着时间推移而生发变化的研究。 我国进行了多少次人口普查？ 不同的时间点： 相同的研究内容 相对的测量方法 相同的问题 二、纵向研究 同期群研究: 某一特殊人群随着时间推移而发生变化的研究。 不同时间点：样本不同，但同属这一特殊人群 如对“老三届”的研究 二、纵向研究 同组研究:panel studies 同一组人随着时间推移而发生变化的研究。 不同时间点：样本相同 越是后面的研究，找全样本就越难。 第四节 按分析单位分类 分析单位： 社会研究中的研究对象，被研究的人或事物 调查对象：收集资料时直接询问的对象 调查内容：分析单位具有的属性或特征 一、分析单位的概念 二、分析单位的主要类型 个人： 大学生 ;中学生 ; 工人;农 民; 企业家 ; 军人;个体经营者; 城市居民; 老年人 ; 妇女 ; 少年犯 …… 群体 家 庭 班 级 老乡会 · · · · · · 群体特征与个人特征有关，如用家长收入描述家庭经济特征。 群体特征不同于个人的特征，如家庭关系。 组织 全国高校社会学系评估研究 组织所具有的特征有时与个人有关，有时与个人无关。 社区 村庄 集镇 街道 社区 城市 · · · · · · 社会产品 涉及各种形式的人类行为 由人类行为导致的各种社会产物。 如：歌曲、图片、婚礼、课堂教学、家庭制度、文化传统等等。 研究者在一种比较高的、集群的分析单位上收集资料，而在一个比较低的、非集群的单位上下结论的现象。 三、与分析单位有关的两种错误 层次谬误（Ecological fallacy） 村庄