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伴X隐性遗传病的特点
第X号选手
重点展示技能类型:讲解技能
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说课流程
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第2章 基因和染色体的关系
第3节 伴性遗传
第5章 基因突变及其他变异
第3节 人类遗传病
人类红绿色盲症
抗维生素D佝偻病
伴性遗传在实践中的应用
伴X隐性遗传病
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2、学生具备的能力及不足
1、学生已有的知识基础
孟德尔的两大遗传定律、减数分裂和受精作用、基因和染色体的关系等知识基础
好奇心强,理性思维较好
很少能对生活实际问题进行理性分析
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知识目标
说出人的正常色觉和红绿色盲对应的基因型和表现型
概述伴X隐性遗传病的特点
能力目标
熟练完成人类红绿色盲症的遗传图解并分析子代患病概率
情感目标
在任务完成过程中培养用理论知识解决实际问题的习惯
通过小组活动培养合作和探究精神
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教学难点
人类红绿色盲症的遗传方式分析
伴X隐性遗传病的“交叉遗传”特点
教学重点
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任务驱动教学法
精品文档整理@欢迎下载!优秀分类#
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情境
介绍
任务总结
任务完成
知识准备
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情境介绍
提出本节课总任务:研究色盲基因的遗传有何特点
引起学生注意,激发学生
完成课堂任务的动力
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知识准备
男孩如何获得色盲基因?
夫妇二人基因型如何?
妻子基因型如何?
任务三
任务二
任务一
红绿色盲的遗传特点?
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任务完成
任务一:教师示范
任务二:小组合作探究
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任务完成
任务三
交叉遗传:动画演示讲解
隔代遗传:直观图片讲解
男性患者多于女性:直观数据讲解
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任务总结
伴X隐性遗传病
红绿色盲症
隔代遗传
男性患者多于女性
交叉遗传
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伴X隐性遗传病的特点
案例:红绿色盲症
1、交叉遗传
2、隔代遗传
3、男性患者多于女性
板书设计
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伴X隐性遗传病的特点
第X号选手
重点展示技能类型:讲解技能
精品文档整理@欢迎下载!优秀分类#
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正常
正常
情境介绍
知识准备
完成任务
任务总结
色盲男孩
色觉正常的夫妇有没有可能生下色盲后代?
目标任务:
研究色盲基因的遗传特点
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男性
女性
表现型
色盲
正常
色盲
正常
正常
(携带者)
基因型
XbY
XBY
XbXb
XBXB
XBXb
红绿色盲基因是
位于X染色体上的隐性基因
情境介绍
知识准备
完成任务
任务总结
精品文档整理@欢迎下载!优秀分类#
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患者
XBXB
XbY
情境介绍
知识准备
完成任务
任务总结
正常,家族无病史
精品文档整理@欢迎下载!优秀分类#
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任务一:确定妻子的基因型
亲代
配子
子代
女性正常
男性色盲
女性携带者
男性正常
╳
情境介绍
知识准备
完成任务
任务总结
精品文档整理@欢迎下载!优秀分类#
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任务二:分析子代的表现型
亲代
配子
子代
女性携带者
男性正常
XBXb
女性携带者
男性正常
比例 1 : 1 : 1 : 1
XBXB
XbY
女性正常
男性色盲
╳
子代患病概率
1/4
情境介绍
知识准备
完成任务
任务总结
精品文档整理@欢迎下载!优秀分类#
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XBXb
女性正常
男性色盲
╳
任务三:认识人类红绿色盲症的遗传特点
男性红绿色盲基因只能从母亲 那里传来,以后只能传给女儿
亲代
配子
子代
女性携带者
男性正常
XBXb
XBXB
XbY
╳
子代基因型推测
妻子基因型推测
情境介绍
知识准备
完成任务
任务总结
Xb
Xb
交叉遗传
精品文档整理@欢迎下载!优秀分类#
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情境介绍
知识准备
完成任务
任务总结
任务三:认识人类红绿色盲症的遗传特点
(患者)
(携带者)
(患者)
隔代遗传
精品文档整理@欢迎下载!优秀分类#
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情境介绍
知识准备
完成任务
任务总结
任务三:认识人类红绿色盲症的遗传特点
调查结果显示:
红绿色盲人口占全球男性人口约8%,
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