《力学》课程教学大纲（本科）.docxVIP

力学Mechanics 课程代码学分：4.5 学时：72 （其中：课堂教学学时：72 实验学时：0 上机学时：o 课程实践学时：o ） 先修课程：高等数学 适用专业：物理学（师范） 教材：《力学》，漆安慎、杜婵英，高等教育出版社,2012年12月第3版一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 力学课程以牛顿运动定律为基础，结合生产实际和自然现象，运用高等数学工具，全面阐述宏 观物体机械运动的基本概念和基本规律。 《力学》课程的基本任务是： 1.对宏观机械运动规律有比较全面、系统的认识，能掌握处理力学问题的一般方法，培养一定 的抽象思维和逻辑推理能力。 2,能较深刻地分析中学力学教材，能初步分析一些生产、生活中的力学问题。 3,认识数学与物理的密切联系，能运用数学工具解决物理问题。 （二）课程目标 课程目标1：通过本课程的学习，使学生对宏观机械运动规律有比较全面、系统的认识，能 掌握处理力学问题的一般方法，培养一定的抽象思维和逻辑推理能力。能较深刻地分析中学力学教 材，能初步分析一些生产、生活中的力学问题。认识数学与物理的密切联系，能运用数学工具解决 物理问题。 课程目标2：掌握力学的基本理论、基本知识，掌握基本的物理实验方法和技能，具有一定的 探究能力和创新能力；通过对本课程的学习，使学生具备在力学及相关学科进一步深造的基础，能 在科学教育领域从事物理学及相关专业的教学、教育科研人员和其他教育工作者奠定基础。 二、课程内容与教学要求 考核形式 考核要求 考核权重 备注 期末考试 闭卷 70% 期中考试 闭卷 20% 课堂表现、平时作业 出勤与作业 10% 六、参考书目及学习资料.《力学》，张汉壮主编，高等教育出版社，2015年4月第3版。 .《新概念物理教程力学》，赵凯华主编，高等教育出版社，2005年1月第1版。 .《大学物理学》第1册：力学，张三慧著，清华大学出版社，2005年8月第2版。 .《力学》（上册）梁昆淼编，人民教育出版社，1982年第2版。 七、大纲说明 作业用自编练习册，约80道选择题、80道填空题、70道计算题。本课程的考核采用平时成绩、 期中考试和期末考试相结合的方式。其中平时成绩占总成绩的10%,期中考试占总成绩的20%和期 末考试占总成绩的70%。 2017年9月15日 第一章、物理学和力学(-)课程内容 (1)发展着的物理学；(2)物理学科的特点； (3)时间和长度的计量；(4)单位制和量纲； (5)数量级估计；(6)参考系和坐标系与时间坐标轴。 (二)教学要求(1) 了解物理学科的发展和特点； (2)认识测量在物理学研究中的重要作用.介绍长度、时间和质量测量的标准;(3)理解质点的概念，认识到恰当选择参照系和坐标系的必要性。 (三)重点与难点.重点 (1)单位制和量纲，基本单位和导出单位，量纲式。 .难点(1)矢量与微积分的初步知识。 第二章质点运动学(一)课程内容 (1)质点的运动方程；(2)瞬时速度矢量与和瞬时加速度矢量及其分量表示式； (3)质点直线运动一从坐标到速度和加速度；(4)质点直线运动一从加速度到速度和坐标； (5)平面直角坐标系(斜抛运动；(6)自然坐标系?法向与切向加速度； (7)伽利略变换。 (二)教学要求(1)掌握位置矢量、位移和路程、速度和速率等基本概念; (2)深刻理解速度和加速度的瞬时性、矢量性和相对性，会从直线运动的坐标求速度和加速 度，从加速度求速度和坐标；(3)掌握抛体运动的分析方法； (4)熟练掌握对圆周运动的描写方法以及切向和法向加速度的意义和表示式。 (三)重点与难点1.重点 (1)位置矢量、位移和路程、速度和速率等基本概念；(2)速度和加速度的瞬时性、矢量性和相对性。 2.难点(1)抛体运动、圆周运动的切向和法向加速度的意义和表示式。 第三章动量定理及动量守恒定律(-)课程内容 (1)牛顿第一定律和惯性参照系；(2)惯性质量，动量及动量守恒定律； (3)牛顿运动定律，伽利略相对性原理；(4)主动力和被动力； (5)牛顿定律的应用；(6)非惯性系的力学； (7)用冲量表述的动量定理；(8)质点系的动量定理和质心运动定理； (9)经典力学中动量守恒定律的常见形式。 (二)教学要求(1)深刻理解和掌握牛顿运动定律，理解惯性参照系的意义； (2)掌握重力、弹性力和摩擦力的特点，能正确对物体进行受力分析；(3)能正确地运用牛顿定律分析力学问题，熟练掌握用隔离体法解题的方法； (4)深刻理解质量与重量的区别及联系，理解失重、超重现象的实质；(5)掌握力学量的国际单位制，明确量纲和量纲公式的作用； (6)掌握质点运动微分方程的建立和求解的基本方法，学会以高等数学为工具解决物理问 题的方法；(7) 了解伽利略相对性原理在经典力学中的重要意义； (8)掌