《课程名称人体结构学B》课程教学大纲（本科）.docxVIP

课程名称人体结构学B The Structures of Human Body B 课程代码学分：5. 5 学时：96 （其中：课堂教学学时：80实验学时：16 上机学时：课程实践学时：） 先修课程： 适用专业：医学检验技术 教材：（教材名称、主编、出版社、版次） 医学细胞生物学左仪复旦大学出版社第五版 组织学和胚胎学王晓冬科学出版社第二版 人体解剖学吕广明科学出版社第一版 一、课程性质与课程目标（一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 人体结构学B是研究人体从细胞、组织、器官和系统各层面学习人体结构及其相关 功能的科学。通过学习本课程，学生可掌握人体结构的基本知识，为后期学习其它基础 医学、临床医学课程提供必要的形态学基础；本课程通过采用综合教学方法，锻炼学生 的自主学习能力、思考能力和创新思维，有利于培养学生的专业素质。 （-）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。） 课程目标1：通过学习本课程，学生可掌握人体结构的基本知识，为后期学习其它 基础医学、临床医学课程提供必要的形态学基础。 课程目标2：；本课程通过采用综合教学方法，锻炼学生的自主学习能力、思考能力 和创新思维，有利于培养学生的专业素质。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）毕业要求17：具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德； （I）女性生殖系统概况及组成 （2）卵巢的结构，卵泡的发育与成熟，排卵，黄体的形成、结构与功能；卵巢与脑垂体的关系。 （重点） （3）子宫的结构，子宫内膜的周期性变化及其与卵巢的关系（重点、难点） （4）输卵管、阴道和乳腺的结构 （二）教学要求（1）掌握卵巢的位置、结构，卵泡的发育与成熟，排卵，黄体的形成、结构与功能；了解卵巢 与脑垂体的关系 （2）掌握子宫的位置、结构，子宫内膜的周期性变化及其与卵巢的关系 （3） 了解输卵管、阴道和乳腺的结构 第十六章人胚发生和早期发育 （-）课程内容 （1）精子的获能、受精的过程、条件及意义。（重点） （2）人胚胎前3周的发育过程及胚泡植入的过程。（重点） （3）人胚胎第四至第8周的发育过程。（重点） （4）蜕膜、胎膜及胎盘的结构与功能。（重点） （5）胚胎外形的演变和胚胎龄的推算。 （6）双胎、多胎和联体双胎。 （二）教学要求 （1） 了解精子的获能，掌握受精的过程、条件及意义。 （2）掌握人胚胎前3周的发育过程及胚泡植入的过程。 （3）掌握人胚胎第四至第8周的发育过程。 （4）掌握蜕膜、胎膜及胎盘的结构与功能。 了解胚胎外形的演变和胚胎龄的推算。 了解双胎、多胎和联体双胎。 三、本课程开设的实验项目（如课程不含实验，该项可不填） 编号 实验项目名称 学时 类型 要求 支撑的课程目标 1 显微镜使用，活 细胞观察 4 验证 性 必做 目标1、2 2 基本组织及重 要器官切片观 察 6 验证 性 必做 目标1、2 3 运动系统、重要 内脏器官大体 6 验证 性 必做 目标1、2 标本 注：1. “类型”填验证性、综合性、设计性等；“要求”填必做、选做。 实验1：显微镜使用，活细胞观察 实验目标及要求：掌握显微镜使用及熟悉细胞的显微结构 实验2：基本组织及重要器官切片观察 实验目标及要求：掌握组织的形态及循环、免疫、消化系统主要器官显微结构 实验3：运动系统、重要内脏器官大体标本 实验目标及要求：掌握主要肌群、骨骼、关节及重要器官的形态 四、学时分配及教学方法 章 （按序填写） 教学形式及学时分配 主要教学方法 支撑的课程目标 课堂 教学 实 验 上 机 课程 实践 小 计 导论 2 综合 目标1、2 细胞基本结 构 4 综合 目标1、2 上皮组织 2 综合 目标1、2 固有结缔组 织 2 综合 目标1、2 讨论1 4 案例讨论 目标1、2 运动系统I: 骨关节 4 综合 目标1、2 运动系统II: 肌 6 综合 目标1、2 血液 2 综合 目标1、2 神经组织 2 综合 目标1、2 感觉器官皮 肤 2 综合 目标1、2 讨论2 4 案例讨论 目标1、2 循环系统 4 综合 目标1、2 消化系统 6 综合 目标1、2 呼吸系统 2 综合 目标1、2 内分泌系统 2 综合 目标1、2 免疫系统 2 综合 目标1、2 细胞分泌与 信号转导 4 综合 目标1、2 讨论3 4 案例讨论 目标1、2 泌尿系统 4 综合 目标1、2 男生殖系统 2 综合 目标目2 细胞分裂 2 综合 目标1、2 女生殖系统 2 综合 目标1、2 胚胎学总论 4 综合 目标1、2 讨论4 4 案例讨论 目标1、2 复习 2 综合 目标1、2 考试 2 目标1、2 显微镜使用， 活细胞观察 4 演示