《企业信息化工程理论》课程教学大纲(本科).docxVIP

《企业信息化工程理论》课程教学大纲(本科).docx

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企业信息化工程理论 (Enterprise Information Engineering Theory ) 课程代码学分:2 学时:32 (其中:课堂教学学时:32实验学时:0上机学时:0课程实践学时:0 ) 先修课程: 适用专业:工业工程专业教材:《企业信息化工程理论与方法》,刘秋生主编,东南大学出版社,2016年第1 版。 一、课程性质与课程目标(-)课程性质 本课程是工业工程专业学生选修的专业课程,为本专业学生提供有关企业信息化工程实施等方 面的基本概念、基本理论与基本方法,既涵盖了完整系统的理论体系,又有很强的实用性。 (二)课程目标 课程目标1:培养学生掌握企业信息化工程等方面的基本知识和基本理论; 课程目标2:培养学生了解企业信息化过程和制造业信息发展历程; 课程目标3:培养学生熟悉企业信息化工程建设过程、过程测评指标和测评方法; 课程目标4:培养学生能够运用本课程知识理论认识、分析和探究企业信息化工程项目建设过 程中存在的主要问题和解决问题的对策。 二、课程内容与教学要求第一章企业信息化工程概述 (一)课程内容 .企业信息化工程的基本知识 企业信息化工程的内涵 结构 形成 .企业信息化模式 企业信息化工程实施主体实施模式 .企业信息化工程的发展及其研究 发展概括研究概况 .企业信息化工程的实施 企业信息化工程实施概况经典案例常见问题(二)教学要求 .掌握企业信息化工程的内涵、结构和形成; .了解企业信息化工程实施主体及实施模式; .了解发展概括和研究概况; . 了解企业信息化工程实施概况,对经典案例进行分析。 (三)重点与难点 L重点:企业信息化工程的内涵、结构。 .难点:对企业信息化实施案例进行分析得到常见问题。 第二章 企业管理信息化工程(一)课程内容 .企业管理信息化基础 企业管理信息化内涵 特点 常见问题 发展阶段 .管理信息系统 管理信息系统的规划 分析与设计 实施与运行管理 维护与评价 .管理信息系统的应用 企业资源计划系统客户关系管理系统电子商务供应链管理运输管理系统(二)教学要求 .了解企业管理信息化内涵、特点、常见问题及其发展阶段; .掌握管理信息系统的规划、分析与设计、实施与运行管理、维护与评价; .熟悉企业资源计划系统,客户关系管理系统,电子商务,供应链管理,运输管理系统; .理解企业管理信息系统的作用。 (三)重点与难点 .重点:企业管理信息化的概念及特征;管理信息系统的开发过程。 .难点:企业资源计划系统的组成和作用。 第三章制造业信息化工程(一)课程内容 .制造业信息化工程基础 制造业信息化工程内涵特点相关标准 .制造业信息化工程主要信息系统 计算机辅助设计计算机集成制造系统制造执行系统产品数据管理制造网络虚拟现实 .制造业信息化工程建设过程 制造业信息化工程规划立项实施项目运行管理升级 .制造业信息化发展趋势 异地制造网络化制造虚拟制造两化深度融合(二)教学要求 .了解制造业信息化工程内涵;特点及相关标准; .熟悉制造业信息化工程主要信息系统;.理解制造业信息化工程建设过程; .了解制造业信息化发展趋势。 (三)重点与难点 L重点:制造业信息化工程内涵;制造业信息化工程建设过程。 2.难点:制造业信息化工程主要信息系统;制造业信息化工程建设过程。 第四章企业信息化水平评价(-)教学内容 .企业信息化工程建设过程评价模型 信息化宏观测度 信息化建设微观测度 信息化建设过程中的测度 .企业信息化工程建设过程评价指标体系 评价指标体系设置的原则 评价指标体系 数据测量指标量化方法 .企业信息化工程建设过程评价方法及其实现 信息化工程建设过程测评方法数据测评系统软件设计(二)教学要求 . 了解企业信息化工程建设过程评价模型; .掌握评价指标体系和数据测量指标量化方法; .理解企业信息化工程指标体系设置的原则和评价方法; .熟悉企业信息化工程建设过程测评方法。 (三)重点与难点(1)重点:企业信息化工程建设过程评价模型。 (2)难点:评价指标体系和数据测量指标量化方法;企业信息化工程建设过程测评方法。 第五章 企业信息化工程咨询(一)课程内容 .企业信息化工程咨询的意义及发展 企业信息化工程咨询的意义和作用我国咨询业的发展现状与趋势 .企业信息化工程咨询基础理论 企业信息化工程咨询基本概念 信息化咨询的发展条件 咨询的定位和工作内容 咨询机构的 选择 .ERP系统咨询 我国ERP咨询公司与相关主体关系ERP的主要内容ERP咨询机构 .企业信息化工程咨询发展对策 政府扶持 行业规范 法律监督第三方信息化咨询 管理机制 咨询公司人才建设 基础设施 建设咨询决策支持系统和人工智能系统 .企业信息化工程咨询案例 浙江移动信息技术项目应用案例 浙江三彩服饰公司IT咨询案例(二)教学

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