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学会保护自己安全教案反思学会保护自己安全教案设计 学会爱惜自己平安教案设计 活动目标： 1通过本教学活动，使幼儿有自我爱惜的初步意识。 2幼儿在遇见突发大事时能够使用正确的方法爱惜自己。 3培育幼儿自我爱惜力气。 活动重点： 幼儿在遇见突发大事时能够使用正确地方法爱惜自己。 活动难点： 幼儿能够使用通讯工具求救，能够做到拒决生疏人的带领。 活动预备： 1场景2场景。 相关图片［做坏事图，生疏人骗小孩图片］ 活动过程： -开头部分 1场景1（发生突发大事，有入园，并挟持幼儿并其领走）老师观看有而反应并 记录。 2说一说刚才发生了什么事情，我们小伴侣怎麽做的?我们正确的方法应当是 什么？ 二基本部分 1老师出示相关图片，请幼儿观看并说出图中发生什么事。 2请幼儿说说假如自己遇见此类大事应当如何对应。 3老师指导幼儿在遇见突发大事时应当如何解决（打电话求救或呼喊救命） 4场景2,考验幼儿是否使用正确方法爱惜自己。 5依据场景2再次对幼儿进行教育。 三结素部分 谈话：说一说在生活中还有什么其它突发大事，我们如何解决。 活动反思： 我们知道，每一年有多少可爱的小生命由于意外损害事故而受到了多么无情 的摧残。而老师作为教育活动的主导者，对如何处理好教育活动与幼儿人身平 安的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也常常 困惑于此。今日当我们的教育提倡着教育活动生活化、情景化时，我们力求把 孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要 放开成人的庇护，让他们自由的去探究这个未知的世界。那么我们怎样才能把 保障幼儿的平安和为了使孩子自主地成长，活动中不行缺少确定的冒险性结合 起来呢？由于幼儿的身心进展水平较低，行为缺乏理智，易受心情的影响，在 玩耍活动中特别是户外的中，则可能造成意外的事故。所以，老师在活动前或 活动中对幼儿有效的规章约束和必要的平安指导也是特别必要的。 【学会爱惜自己平安教案反思学会爱惜自己平安教案设计】