谢家集区三小一年级语文下册 课文2 7 怎么都快乐教案 新人教版一年级语文下册课文2(1).docVIP

谢家集区三小一年级语文下册 课文2 7 怎么都快乐教案 新人教版一年级语文下册课文2(1) 7怎么都快乐 教学目标： 1.知识目标：正确认读本课“怎、独、跳、绳、讲?、羽、球、戏、排、篮、连、运等十三个生字，会写田字格里的“玩、很、当、音、讲、行、许”等七个生字。 2。能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。 3.情感目标：让学生在朗读中感悟到快乐的含义：独处一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐,学习也快乐。 教学重点:识字，写字，有感情地朗读课文。 教学难点：让学生在朗读中感悟到快乐的含义。 教学课时:两课时。 第一课时 教学目标 1．能认识“怎、独、跳、绳、讲?、羽、球、戏、排、篮、连、运?”13个生字,学会“玩、很、当、音、讲、行、许”7个生字. 2．初读课文,整体感知课文内容。 教具准备：生词卡片、课件。 教学过程： 一、谈话激趣，引入新课。 师：上课前，同学们玩了什么？几个人玩的？你觉得这个课间过得怎么样?（学生自由发言） 师:今天我们就来学习《怎么都快乐》一篇新文章。(板书课题：怎么都快乐) 二、初读课文，整体感知。 1、师配乐范读课文，同学们边听边想，怎样才快乐？怎么能都快乐? 2、自读课文,学习生字。 　　（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 (2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。(自读、小组读、