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四年级语文按要求写词语练习题 学校名称：班级：学号：姓名： .照样子，按要求写词语。 71）描写秋天的成语： （2）带有“人”字的成语：— AABC式（井井有条）： .照样子，按要求写词语。 （1）描写声音大的： （2）描写声音小的：__ __ __ （3）仿照“窃窃”的形式写两个成语： .照样子，按要求写词语。 窃窃私语： ? ?千山万水： ? ?写出表示“说”的词语： .按要求仿写词语。 1、好歹（两个字意思相反）： 2、依依不舍（AABC式）： 3、千丝万缕（含数字）： ? ?4、湿漉漉（ABB式）： 5.按要求完成下面的词语练习。 .ABB 式 白 红 金 黄 孤 怒 眼 急 软 _明 _冷 _ 笑一 .填写AABB式的词语。 （1）美丽的月亮牵着那些（）的小星星，好像也在天上走着。（2）几年前还是（的泥土路，现在已经变成了平坦的公路。 （1）美丽的月亮牵着那些（ ）的小星星，好像也在天上走着。 （2）几年前还是（ 的泥土路，现在已经变成了平坦的公路。 （3）弟弟刚学会写字，写出的字都是（ ）的。 ););); ); ); ); )o ); ); )o TOC \o 1-5 \h \z （1）当“强”表示“力量大”时，读音，可以组词（）（ 当“强”表示“勉强”时，读音,可以组词（ ）（ （2）当“济”表示“古水名”时，读音，可以组词（）（当“济”表示“救济”时，读音，可以组词（）（ （3）当“和”表示“温和”时，读音,可以组词（）（当“和”表示“和谐地跟着唱”时，读音，可以组词（）（ 当“和”表示“在粉状物中加液体搅拌或揉弄”时，读音，可以组词（.先把下列词语补充完整，再按要求填空。 英（）无（）精（）报（）文质（） （） （）公（）法 眉（）目（）步履（） （） .描写人物神态的词： .描写人物品质的词： 3,写出两个与画结构相同的词语： . 把下列四字词语补充完整，再按要求填空。 胆战（） （）（） （）玉立（）（）凛然鹤（）童（） （） （）如焚浓（）大（） 人物的细节描写有外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。 第一列词语是对人物的 描写，第二列词语是对人物的 描写。 .照样子，按要求写词语。 （1）含有反义词的四字词语：大同小异、 （2）表示声音很小或没有声音的四字词语：悄无声息、 （3）描写人物外貌的四字词语：鹤发童颜、.按要求写成语。 1、表现人的仪表神态的：、、 TOC \o 1-5 \h \z 2、表示“看”的：、、 3、描写春天美景的： 、、.写出带点词的近义词。 （1）我们荡舟漓江，来观赏桂林的山水。（）? ? （2）父亲技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。（）（）? ? ? ? 12.写出带点词的反义词。 （1）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（）? ? （2）黄河流域气候温暖，土地肥沃。（） ? ? .按要求，写成语 若（）若现 （）不可惜随（）而安 柳（）花明绿树成（） 鲜果（）香 变化多（） 横（）江面 我能写三个含有数字的成语： .把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。 )())())())() )() )() )() )() （1）颜色非常好看色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。（ TOC \o 1-5 \h \z （2）指全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下。（） （3）形容人或社会富有朝气，充满活力。（）.（）描写了乡下生活,我还可以写两个类似的词 语：（）（）。 .按要求，补充词语。 )壮阔)( )（）（）而出 （）（）可及（）（知（）知（）（）（）帷幄风声（ )壮阔 )( ) .仿写词语。 飘飘悠悠 哗啦哗啦 亮堂堂.按要求写词语。 (1)描写声音大或小的四字词语：. (2)描写人物心情紧张的四字词语: .照样子，按要求写词语。 ① 含有一对反义词的：七上八下②含有数字的：九牛一毛 ③人影绰绰(ABCC)