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大班线描画城堡教案 大班线描画城堡教案 【篇一：幼儿园大班美术教案： 线描画《漂亮的花儿》】 大班美术：漂亮的花（线描画） 活动目标： 1、进一步丰富幼儿点、线、面的知识。 2、学习用勾线笔勾勒出花卉的基本结构，并用线描画的手法进行装 饰，注意画面的布局。 3、能坚持细心地进行线描画装饰活动，感受线描画的美。 活动准备： 1、范例 2、勾线笔、白纸人手一份活动过程： 一、直接出示范例，引出课题师：我们小朋友已经接触过线描画， 那你们来看看这朵花分别是有哪些点、线、面组成的？教师出示范画， 幼儿观察讲述教师小结并出示相关的点、线、面 二、进一步丰富幼儿的点、线、面等知识，引导幼儿学习多种线描画的表现方式。过渡：这朵花运用了这些图案，那么还有许多的图案 可以进行装饰，你还知道哪些呢？ 1、幼儿讲述一些知道的点、线、面 2、教师归纳总结，我们再来看这幅画，老师在装饰的时候又运用了 一些新的图案，你认识吗？ 出示范画二，展示： 点：三角形点、十字点 线：弹簧线、凹凸线、三角螺旋线、方螺旋线 面：圆形组成的面、半圆形组成的面、三角形组成的面、波浪线组 成的面。 三、引导幼儿学习用线描画的手法装饰花卉。师：怎样用这些点、 线、面来装饰出漂亮的花卉呢？ 示范基本步骤： 1、先画好一个圆形的大花芯，再画上花瓣，接着画花茎以及叶子。 2、花瓣、花芯和叶子这些大的形状可以先用直线或弧线进行分割。 （花瓣教师分割，叶子留给幼儿上来分割） 3、在分割的块面中，用点、线、面，以及简单的图案进行装饰。 三、幼儿作画，师巡回指导 过度：在我们生活中还有各种各样形状的花，老师还画了很多（教 师出示多中花瓣、和叶子的花）并进行了点、线、面的装饰。 你们想画吗？请你画的时候先要想好，画几朵，一朵的话要得特别大一点，画两朵的时候可以一朵高一朵低，或者是一朵大、一朵小， 如果是三朵那你要注意层次上的区别，有高有低，有大有小。 每个花瓣和叶子都要大一点才能里面进行装饰。 四、讲评 师：展示幼儿作品，说说最喜欢哪朵花，为什么？ 幼儿相互欣赏评价 【篇二：线描画教案】 1、线描画的工具和资料 教学目标： 1、使同学掌握线条的艺术。 2、熟悉线描的工具和资料。 3、通过本课的学习让同学体会到勤动脑、多动手可使生活更美。 教学重点难点； 认识线描的工具和资料。教学过程： — 组织教学。二 新授 1、线条是绘画最基本的造型语言之一，线描画是指单纯用线条画成 的画。在儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表示的绘 画形式。 线描画的工具 2、记号笔、签字笔以和一些能在纸上划出印痕的工具。粗细不同的 绘画工具更能增加线描画的画面效果，如用白色或金银色笔在深色纸 上作画；用刮刀在刮蜡纸上刮出印痕等。 3、线描画的资料 任何纸张，如打印纸、卡纸、色纸、刮蜡纸、吹塑纸等。甚至可以 是地面。 4、线描画的表示方法 线描画从点到线的千变万化可以构成千变万化的面。假如我们把没有涂色的局部称为白，涂满颜色的局部称为黑，那么线描画即是介于 黑和白之间的灰。各种各样的点和线构成的面，会出现出丰富的、深 浅不时变化的灰色。 三 图欣赏四 同学作业 用线画自身喜爱的作品或临摹书上的作品。 2、、线 教学目标： 1、使同学掌握线条的艺术。 2、熟悉线描的工具和资料。 3、掌握直线的变化教学重点难点； 掌握直线的变化教学过程： — 组织教学。 检查同学所带用具的情况。二 新授 线条是绘画最基本的造型语言之一，线描画是指单纯用线条画成的画。在儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表示的绘 画形式。 直线的变化 直线——有规则排列中的变化 直横交叉的线条——方格排列中的变化间隔不同的画面出现不同的装饰效果加入波浪型线条使画面更加活泼 不规则线条赋予有节奏感三 图欣赏 四 临摹书上作品 3、、形 教学目标： 1、了解形、理解形 2、能画出形体鲜明的线描画教学重点难点； 能画出形体鲜明的线描画教学过程： — 组织教学。 检查同学所带用具的情况。二 新授 形是人眼感觉到的客观事物外部的形状，人们称它为视觉形象。从 造型范围来说，形就是物象的造型特征。 如圆球是圆的，桌子是方 的，再进一步，圆是如何圆，是大圆、中圆还是小圆椭圆；方是正方、 长方还是扁方等。 三 图欣赏四 同学作业 临摹书上作品4、、构图 教学目标： 1、了解构图的一种方法。 2、运用学到的构图知识画一幅线描。教学重点难点； 运用学到的构图知识画一幅线描。教学过程： — 组织教学。 检查同学所带用具的情况。二 新授 构图是画面整体的构成，就是怎样把写生对象布置在画面上。 构图的画幅有大小、方圆、横直、繁简等基本形式的变化，从主体内容的布局来分，构图又可分为圆形、s 形、梯形、丁子形、三角形等。 三 图欣赏四 同学作业 临摹