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《小兵张嘎》课外阅读指导课
【导读设想】：
通过导读，了解张嘎从一名普通孩子成长为游击队员的经过，感悟小说的人
物形象，激发学生的阅读兴趣。
【导读目标】：
1、通过引导学生阅读并讨论《小兵张嘎》，采用阅读赏析的形式，促使个
性化阅读与合作性阅读的融合。
2、引导学生感受张嘎成长的过程，感悟小说的人物形象，激发学生的阅读
兴趣。
3、通过作品片段的阅读，让学生初步感受作品的人文魅力，体悟作品的写
作特色，引导学生阅读相类似的文学作品。
【导读过程】
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