《排球正面垫球》评课稿.docxVIP

第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《排球正面垫球》评课稿  本课的教学内容是排球正面垫球。通过这堂课的练习让学生在学习技术的同时身体素质也得到了提高，促进了学生身体技能的发展。提高学生灵敏、速度、力量和协调素质的能力，培养学生互帮互助团结协作的思想品质。  二、教学理念  郑老师在这堂课中坚持以安康第一为指导思想，从准备部分的热身活动，竹竿舞、球操练习，最有特点的是球操练习，有效的热身活动为在接下来的激烈运动活动中减少运动创伤，尽可能的防止学生体育课中的运动伤害。  在 主教材的处理上，郑老师先是教会学生双手正面垫球的方法和技术要领，然后用徒手模仿训练、分解练习、分组练习、垫球比赛这四种练习方法来让学生牢固学到的 动作。学生通训练领会准备姿势、垫球等技术要领。同时也表达了体育练习中循序渐进的思想，特别是在基本部分的后半部分开展了垫球入筐的.游戏，更加提高了学 生的学习兴趣。  结束部分郑老师跟学生一起做瑜珈放松操，使学生的身心得到有效的恢复，并对整堂课开展了小结表扬了优秀学生指出缺陷之处，使学生对自己在这堂课的表现有个大致的了解。  三、教学方法  教师在本堂课中采用了讲解示范、分组练习、游戏竞赛等方法让学生在活动中体验成功的喜悦。注重学生之间的和谐相处和团队精神。  四、个人建议  在45分 钟有限的时间内，要想到达良好的教学效果，应精讲多练，练习方法可适当减少，把时间都用在学生的练习上，从而牢固学生的练习成果。根底教学的练习应该说已 经成为当今中学体育教学的主流教学模式，过于浮夸的练习手段应该慢慢地淡出我们体育课堂的视线，取而代之的是快乐体育、自由体育之类以学生为主的教学模 式。  五、总结  郑老师这节排球正面双手垫球课从整体上来说是非常成功的。很好地完成了教学任务，实现了教学目标，到达了预期的效果。在整个教学过程中，郑老师将垫球的几大要点灌输到学生身上，强调垫球的最要注重的是“稳”，采用多种教学手段使学生在课结束时还意犹未尽，对教师依依不舍。