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略谈班主任如何做学生的第二任父母（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“爱心教育”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5738字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：略谈班主任如何做学生的第二任父母 2 一、发自内心地关爱学生 2 二、注重发挥集体的作用 3 三、合理利用榜样去影响和带动学生 3 四、通过和家长合作的方式来更好地管理学生 4 五、班主任要懂得完善自身的气质和知识 5 六、具备优良的品质和奉献的精神 5 七、培养好优秀的班干部 6 八、结束语 6 文2：如何做小学低年级段班主任 7 一、小学低年级段班主任工作的性质及特点 7 （一）小学低年级段班主任工作的性质 7 （二）小学低年级段班主任工作的特点 7 1.小学低年级段班主任工作是基础教育中的基础 7 2.小学低年级段班主任工作庞杂而具体 7 二、小学低年级段班主任工作的策略 8 （一）“爱”和“严”相结合 8 （三）培养良好的学习习惯，形成良好的班风 9 （五）以身作责，引领养成教育 9 （六）加强师生交流，与家长保持密切的联系 10 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 11 正文 略谈班主任如何做学生的第二任父母（教学资料） 文1：略谈班主任如何做学生的第二任父母 班主任是和学生日常生活最紧密的人， 班主任在学生心目中的形象通常也是非常重要的。班主任的工作平凡而琐碎， 面对那些来自不同家庭而又年龄相仿的学生， 班主任通常需要处理各类问题。如果一个班主任只是千篇一律地在做着班级管理工作， 并没有从学生实际需要去着手关心， 那么班主任的工作既会变得效率低下， 又会让其变得疲于奔命。所以， 班主任如何做学生的“第二任父母”成了大家都关心的问题。班主任只有切实把工作做到位， 才能够让班级体不断地进步。 一、发自内心地关爱学生 要想让班主任成为学生的“第二任老师”， 那么就一定要发自内心地去关爱学生。只有用真诚的爱去关进入初中， 很多学生都进入了青春期， 生理和心理的自我成长迅速， 很多学生甚至出现了早恋和叛逆的行为， 此时就尤其需要班主任老师多去关心。比如， 有些学生进入初中之后学习显得有些吃力， 于是心里产生了厌学和惧怕的情绪， 这对今后的发展是非常不利的。此时， 班主任老师尤其可以针对每个学生的发展情况来制定合理的策略， 并组织优等生在学习上多去帮助他们。 有些初中生的家庭情况特殊， 父母离异， 又或者父母长期在外， 学生得不到应有的关心。这时班主任老师更要从学习和生活两方面去关心学生。一方面， 可以定期组织家访活动， 深入了解每个学生的生活和学习情况。另一方面， 也可以号召班级上的同学多去关心这些特殊的学生， 只有让他们发自内心地感觉到集体的温暖， 才能够让他在学习上取得较大的进步。 二、注重发挥集体的作用 “千万个小家构成了社会， 千万个班级组成了学校。”各位班主任只有通过不断地开展各类集体活动， 才能够更好地培养学生的集体观念， 让每个学生都能够成为班级的一份子， 并在班级中发挥应有的作用。平时可以通过多组织一些文艺活动， 并动员每个人都能够参与其中， 只有人人都参与到班级体的建设中才能够让他们更多地感受到班级本身的温暖。 例如， 老师可以在日常多组织一些类似“英语演讲比赛”“朗诵比赛”和班级的主题活动和板报活动， 争取让每个人都参与其中， 这样就会在自然而然中形成良好的班级氛围， 让学生都发展得更好。 三、合理利用榜样去影响和带动学生 采用树立榜样的方法带动学生在学习的过程中共同成长和进步， 是让班主任做好学生“第二任父母”的又一种方法。老师可以通过树立纪律标兵、劳动标兵和文艺标兵等方法从各方面帮助学生树立榜样， 积极地从正面去引导学生。尤其对于一些后进生， 老师更要善于从日常生活中看到他们一点一滴的进步， 并予以表扬。但对于一些做的不好的地方也要及时进行批评。只有这样才能够让学生更清楚地认识到自己的不足和进步， 从而在日后的生活中取得更大的进步。 例如， 老师可以通过设立“星星榜”的方式来让学生深刻地认识到其在生活中点滴进步和不足。例如， “每天坚持阅读的习惯”， 记一颗星;“上课不遵守纪律和大声喧哗”， 扣一颗心;“拾金不昧”， 记一颗心;“乐于帮助同学”， 记一颗心。通过这样星星榜的方式才能够让学生更多地学会从多个维度去关爱自己。 四、通过和家长合作的方式来更好地管理学生 班主任要想做好学生“第二任父母”的工作， 就一定